Fortalecimiento de la enseñanza de la oralidad en la escuela
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2020-09-01
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La tesis Fortalecimiento de la enseñanza de la oralidad en la escuela, propone una estrategia didáctica que permite identificar, analizar e intervenir las características de la oralidad en un grupo de estudiantes de básica primaria. Por su interés interpretativo y de búsqueda de sentido, está enmarcado en un enfoque cualitativo siguiendo una ruta metodológica de investigación acción IA que a través de la implementación de una secuencia didáctica y el desarrollo de asambleas de aula busca la reflexión y transformación de las prácticas de enseñanza de esta habilidad comunicativa.
Abstract
The thesis Strengthening the teaching of orality in school, proposes a didactic strategy that allows to identify, analyze and intervene the characteristics of orality in a group of elementary school students. Due to its interpretive interest and search for meaning, it is framed in a qualitative approach following a methodological route of IA action research that, through the implementation of a didactic sequence and the development of classroom assemblies, seeks the reflection and transformation of the practices of teaching this communication skill.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Moreno, N., Olaya, N. & Sanabria, M. (2020). Fortalecimiento de la enseñanza de oralidad. [Tesis de posgrado, Maestría en Educación] Universidad Santo Tomás, Colombia.
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