Educar con sabiduría en tiempos digitales: Tomás de Aquino frente a la cibercultura”.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorGarcía Jara, Rodrigo
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomas
dc.date.accessioned2025-08-19T15:33:58Z
dc.date.available2025-08-19T15:33:58Z
dc.date.issued2025-08-19
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Liderazgo e Innovación Educativaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/69089
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Tunja
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización Liderazgo e Innovación Educativaspa
dc.relation.referencesAlonso, C. M., & Honey, P. (1994). Los estilos de aprendizaje: procedimientos de diagnóstico y mejora. Mensajero. Amestoy de Sánchez, H. (2004). Procesos básicos del pensamiento: fundamentos para una pedagogía del pensamiento crítico. Magisterio. Aparici, R. (2010). Educomunicación: más allá del 2.0. Gedisa. Aparici, R., & García, D. (2018). Comunicar y educar en el mundo que viene. Gedisa. Ausubel, D. P. (1976). Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo. Trillas. Bauman, Z. (2007). Vida líquida. Fondo de Cultura Económica. Basso, D. (2012). Las potencias y facultades humanas según la antropología tomasiana. Sapientia, 68, 231–232. Carr, N. (2011). Superficiales: ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes? Taurus. Chevallard, Y. (1999). La transposición didáctica: Del saber sabio al saber enseñado. Aique. Cornun, J. M., & Veran, M. (2014). Educomunicación y ciberdemocracia: Miradas desde el Sur. Noveduc.
dc.relation.referencesFarrés, M. (2020). Educación emocional digital: claves para una ciudadanía consciente. UOC. Farrés, Y. (2005). Educación emocional digital. Ediciones Universidad de Barcelona. Fernández Peña, I., Suárez Castellanos, C. M., & Villamil, G. (2019). Prácticas pedagógicas de la enseñanza y el aprendizaje, declarado en el modelo educativo pedagógico de la Universidad Santo Tomás, Colombia. Recuperado de https://pdfs.semanticscholar.org/744d/8d1fe076a2c0cefa1ba2437a008efff81718.pdf García, R., & Pineda, E. (2021). La educación desde la perspectiva de Tomás de Aquino en el contexto de la cibercultura. Hallazgos, 18(35), 319–340. Havard, A. (2017). Liderazgo virtuoso: Las virtudes clásicas, base de la excelencia personal. Ediciones Palabra. Havard, A. (2017). Virtuous leadership: An agenda for personal excellence (2nd ed.). Scepter Publishers. Henríquez, A. (2009). Cibercultura y educación: Prácticas emergentes en la red. Ariel. Honneth, A. (2006). La lucha por el reconocimiento: Por una gramática moral de los conflictos sociales. Crítica. Jenkins, H. (2008). Convergence culture: La cultura de la convergencia de los medios de comunicación. Paidós. Jenkins, H. (2010). Cultura transmedia. La creación de contenido y valor en una cultura participativa. Paidós. Lévy, P. (2007). Cibercultura. Grupo Santillana de Ediciones Generales. Lévy, P. (2007). Cibercultura: La cultura de la sociedad digital. Anthropos. Martínez, E. (2003). Persona y educación en Santo Tomás de Aquino. Fundación Universitaria Española. Martínez, M. (2003). Educar es ayudar a ser: una mirada tomista a la educación. Ediciones Rialp. Nussbaum, M. C. (2010). Sin fines de lucro: Por qué la democracia necesita de las humanidades. Katz. Orozco, P., & Pineda, E. (2017). Praxeología y pensamiento complejo en educación. Ediciones USTA. Piscitelli, A. (2009). Nativos digitales: Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación. Santillana. Posada Bernal, S. (2020). El currículo orientado por el realismo pedagógico tomista: Una caracterización a la luz del tipo de ser humano que se desea formar. En M. Rueda & L. Sánchez (Eds.), Aproximaciones curriculares desde el realismo pedagógico (pp. 57–70). Universidad Santo Tomás. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/343623894 Posner, G. (1982). Analyzing the curriculum. McGraw-Hill. Posner, G. (1982). Análisis del currículum: Principios y métodos. McGraw-Hill. Reyes, J. (2016). Educación integral en Santo Tomás de Aquino. Albertus Magnus, 7(1), 53–67
dc.relation.referencesRodríguez, E. (2005). Teoría y práctica pedagógica en Tomás de Aquino. Ediciones USTA. Rojas, E. (1999). La conquista de la voluntad. Planeta. Scolari, C. A. (2009). Hipermediaciones: Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. Gedisa. Sedano, C. (2013). Pedagogía de la respuesta: Una pedagogía para la vida. Ediciones Paulinas. Sedano, J. (2013). Pedagogía de la respuesta: una ética del educador. Narcea. Spencer, D. (2014). The Digital Humanities Manifesto. Digital Humanities Press. Tomás de Aquino. (1988). Suma de teología, I-II y II-II. BAC. Tomás de Aquino. (2001). Suma Teológica (T. Gutiérrez, Trad., Vol. I–III). Biblioteca de Autores Cristianos. (Obra original publicada en el siglo XIII). Universidad Santo Tomás. (s.f.). Proyecto Educativo Institucional abreviado (PEI). Recuperado de https://5516883.fs1.hubspotusercontent na1.net/hubfs/5516883/pei%20abreviado%20(1).pdf Wolfe, C. (2010). ¿Qué es la vida?: La (bio)política de los organismos. Ediciones Akal
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.titleEducar con sabiduría en tiempos digitales: Tomás de Aquino frente a la cibercultura”.
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.localTesis de especializaciónspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Miniatura
Nombre:
6. OPCION DE GRADO- PONENCIA.pdf
Tamaño:
218.74 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorizacion_Trabajo_de_Grado_Un_autor.pdf
Tamaño:
1.06 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Miniatura
Nombre:
CARTA DE ENTREGA DE TRABAJO DE GRADO AL CRAI.pdf
Tamaño:
501.31 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Especialización Liderazgo e Innovación Educativa