Capitulo 4: Conclusiones
| dc.contributor.author | García Franco, Ruber Hernán | |
| dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomas | spa |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001471033 | spa |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?user=EWsp864AAAAJ&hl=en | spa |
| dc.contributor.gruplac | https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000014474 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2951-8965 | spa |
| dc.coverage.campus | CRAI-USTA Villavicencio | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-06-03T13:42:09Z | |
| dc.date.available | 2021-06-03T13:42:09Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | La persona que conozca la obra pedagógica de John Dewey caerá en la cuenta de la multiplicidad de elementos que entran en juego a la hora de describir las consecuencias educativas que se derivan de su concepción de la democracia. Dewey dice que los elementos que podemos abordar con respecto a los temas que atañen a la escuela se pueden sintetizar en los métodos, la materia de estudio, y la administración o gobierno. | spa |
| dc.description.abstract | Anyone familiar with John Dewey's pedagogical work will realize the multiplicity of elements that the multiplicity of elements that come into play when describing the educational when describing the educational consequences that derive from his conception of democracy. his conception of democracy. Dewey says that the elements that can be synthesized in the methods and methods of education. can be synthesized into methods, subject matter, and administration or government; and or government; | spa |
| dc.description.domain | http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.citation | García Franco, R. H. (2017). De la democracia política a la democracia como forma de vida: Algunas consecuencias educativas a partir de John Dewey. Bogotá: Universidad Santo Tomás. | spa |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.15332/dt.inv.2017.02836 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/34282 | |
| dc.relation.annexed | https://www.ustavillavicencio.edu.co/investigacion-publicaciones/libro-de-la-democracia-politica | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.keyword | Democracy | spa |
| dc.subject.keyword | Democracy -- moral and ethical aspects | spa |
| dc.subject.keyword | Philosophy of democracy | spa |
| dc.subject.lemb | Democracia | spa |
| dc.subject.lemb | Filosofía | spa |
| dc.subject.lemb | Humanidades | spa |
| dc.subject.proposal | Democracia | spa |
| dc.subject.proposal | Democracia -- aspectos morales y éticos | spa |
| dc.subject.proposal | Filosofía de la democracia | spa |
| dc.title | Capitulo 4: Conclusiones | spa |
| dc.type.category | Generación de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación. | spa |
