Comprensiones de la emergencia de nuevos significados en torno a un motivo de consulta en un sistema interventivo a partir del estudio de los procesos comunicacionales autorreferenciales
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2012
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Resumen
El presente proyecto se orienta hacia el interés investigativo-interventivo de aportar comprensiones sobre los nuevos significados que emergen en torno a un motivo de consulta en un sistema interventivo a partir de los procesos comunicacionales autorreferenciales. De acuerdo a esto, la presente investigación-intervención se realizará desde un corte cualitativo donde se
implementará la modelización sistémica en un sistema interventivo, en el contexto de prácticas Servicios de Atención Psicológica I.P.S de la Universidad Santo Tomás. El abordaje a dicho sistema interventivo, está enmarcado en el campo de formación integral Psicología, Familia y Escenarios de Cambio, más exactamente en el proyecto docente Subjetividad y Comunicación.
Paradigmáticamente nos soportamos en la complejidad de Edgar Morin; en el orden epistemológico, desarrollamos el presente proyecto en el pensamiento sistémico, planteamientos del construccionismo, constructivismo y la cibernética de 2do orden. Disciplinariamente se soporta en el modelo de la comunicación orquestal de Winkin (2005), la teoría de la comunicación de Watzlawick, Beavin y Jackson (1981) subjetividad en lo propuesto por González Rey (2002), autorreferencia desde lo expuesto por Elkaim (1998) y Von Foerster (1984) y Resiliencia como criterio de selección con el concepto desarrollado por Cuervo (2011).
En ese sentido, la investigación-intervención se encuentra enmarcada en la modelización sistémica de la complejidad desde los planteamientos de Hernandez y Bravo (2006), donde se da cuenta de tres niveles de observación que permitieron potenciar la emergencia de nuevos significados. En cuanto a proyección social se plantea como una propuesta interventiva investigativa que posibilita fortalecer los niveles de calidad de vida en las personas que participaron en el sistema interventivo, a su vez que invita a generar nuevas comprensiones sobre el rol del psicólogo en su formación profesional y a la construcción del estilo terapéutico de acuerdo a la autorreferencia como principal herramienta y así mismo, la relación que se consolida en el sistema interventivo.
Abstract
This project focuses on the interest interventive-research to provide understandings on new meanings emerge about a psychological reason for interventive system starting from the self referential and communication process. Accordingly, this research will take intervention from a court where will implement complexity systemic modelization in a interventional systems in the IPS Psychological Services of Santo Tomas University. The interventional approach to such systems is framed in the Field of Integral: “Psicología, Famila y Escenarios de Cambio”, more precisely in the Communication and Subjectivity teaching project. Paradigmatically, we endure in the complexity of Edgar Morin, in the epistemological, the principles of constructionism,
constructivism, in systems approach and cybernetics of 2nd order. Disciplinary supported in the communication orchestral model of Winkin (1987), the communication theory of Watzlawick (1974), subjectivity proposed by Gonzalez Rey (2009), self-reference by Elkaim (1998) and Von Foerster (1984) and Resilience been a selection criteria as the concept developed by Cuervo (2011). In that way, the interventive-research is framed in the systemic complexity modeling from the approaches of Hernandez y Bravo (2006), which realizes three observation levels that allow the potentiation of the emergence of new meanings.
As far as outreach is planned as a research proposal that will enable interventional, strengthening levels of quality life in people who participate in the interventive system, and invites to generate new insights about the role of psychologists in the interventive system.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Gómez Barbosa, Y. A., Burgos Cedeño, L. J. y Maldonado Rivera, M. C. (2012). Comprensiones de la emergencia de nuevos significados en torno a un motivo de consulta en un sistema interventivo a partir del estudio de los procesos comunicacionales autorreferenciales. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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