Biblioteca jardín: El espacio como articulación para entornos educativos de jóvenes y niños en la ciudad de Villavicencio
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Camacho Forero, Karen Tatiana
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gruplac
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Universidad Santo Tomás
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Descripción
Este proyecto propone diseñar una biblioteca jardín orientada a niños y jóvenes en Villavicencio, específicamente en un sector donde convergen seis instituciones educativas que carecen de un espacio público común. La biblioteca busca articular dinámicas educativas y ofrecer un espacio para actividades escolares, ocio y contemplación fuera del entorno institucional, por lo que en Villavicencio cuenta solo con la biblioteca German Arciniegas, que no logra integrar su espacio público con el contexto educativo a nivel municipal.
Para resolver esta necesidad, se plantea la creación de una biblioteca jardín que complemente las actividades escolares y que articule el espacio público con las instituciones educativas. El proyecto incluye el análisis del sector, la revisión de casos de estudio de bibliotecas y espacios públicos, y el desarrollo de estrategias proyectuales para su diseño.
Abstract
This project proposes to design a garden library aimed at children and young people in Villavicencio, specifically in a sector where six educational institutions that lack a common public space converge. The library seeks to articulate educational dynamics and offer a space for school activities, leisure and contemplation outside the institutional environment, which is why in Villavicencio it only has the German Arciniegas library, which fails to integrate its public space with the educational context at the municipal level.
To resolve this need, the creation of a garden library is proposed that complements school activities and articulates public space with educational institutions. The project includes the analysis of the sector, the review of case studies of libraries and public spaces, and the development of project strategies for their design.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Camacho Forero, K. (2025). Biblioteca Jardín: El espacio como articulación para entornos educativos de jóvenes y niños en la ciudad de Villavicencio, [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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