Prácticas pedagógicas que desarrollan los maestros en contextos de riesgo, a la luz del aprendizaje servicio solidario, centrado en la formación inicial del docente

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dc.contributor.advisorPatiño Sarmiento, Felipe Andrés
dc.contributor.authorLozano Calderón, Adriana Marcela
dc.date.accessioned2018-01-29T14:51:07Z
dc.date.available2018-01-29T14:51:07Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionEn este artículo se plantea un análisis a la luz de la Pedagogía Crítica y el Aprendizaje Servicio Solidario; sobre las prácticas pedagógicas que desarrollan los docentes de la institución educativa San Bartolomé en el municipio de Florida (Nariño); al estar expuestos en un contexto de riesgo natural. Con el presente estudio de caso, se reconoce la importancia de fortalecer la formación de pregrado en el del maestro, no solo desde lo disciplinar y lo teórico en cuanto a la gestión del riesgo, sino desde el quehacer pedagógico del docente en el establecimiento educativo. Con el fin de que la gestión del conocimiento responda a las necesidades de una comunidad que se enfrenta a una educación en emergencia, ante la presencia del Volcán Galeras.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogía para la Educación Superiorspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/10034
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización Pedagogía para la Educación Superiorspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposalFormación docentespa
dc.subject.proposalGestión del riesgospa
dc.subject.proposalGestión del riesgo en educaciónspa
dc.subject.proposalPrácticas pedagógicasspa
dc.subject.proposalAprendizaje servicio solidariospa
dc.titlePrácticas pedagógicas que desarrollan los maestros en contextos de riesgo, a la luz del aprendizaje servicio solidario, centrado en la formación inicial del docentespa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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