Social media para el aprendizaje en red
| dc.contributor.author | Aparicio-Gomez, Oscar-Yesid | |
| dc.contributor.author | Ostos-Ortiz, Olga-Lucía | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000973505 | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000260010 | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=kH00EsUAAAAJ | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=yCBpLUsAAAAJ | |
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| dc.contributor.gruplac | https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000018902 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3535-6288 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6477-9872 | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-15T14:40:05Z | |
| dc.date.available | 2020-07-15T14:40:05Z | |
| dc.date.issued | 2020-07-14 | |
| dc.description | Las redes sociales se usan para una cantidad de cosas que a veces nos desbordan; por ejemplo, nos sirven para enviar mensajes de texto, para compartir fotos, realizar videoconferencias, hacerlas en vivo, leer noticias, los blogs, encontrar amigos, pedir los taxis, también transferir dinero, colocar bienes y otras muchas cosas. Las redes sociales han llegado sin ser esperadas hace muchos años, como todos sabemos sobre todo después del año 2006, comienza a ser algo que poco a poco nos ha venido conectando; y nos preguntamos para qué sirven las redes sociales en los procesos educativos para el aprendizaje, vemos que de alguna manera pueden dar vida al aprendizaje porque se convocan diferentes espacios, tiempos, personas, posibilidades, y pueden apoyar también a la creatividad sobre todo cuando usamos las redes sociales teniendo claro el objetivo que perseguimos, que sea un tema que supere el entretenimiento y nos proyecte a otro tipo de ambiente, de escenarios donde la creatividad, la colaboración, la comunicación, el intercambio de recursos, de ideas, de proyectos, comienza a ser totalmente significativo. | spa |
| dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Aparicio-Gómez, Oscar-Yecid y Ostos-Ortiz, Olga-Lucía (2020). Social media para el aprendizaje en red. Universidad Santo Tomás. Working Paper No. 197518 | spa |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.02602 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/28083 | |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | spa |
| dc.relation.annexed | https://unidadinvestigacion.usta.edu.co/ | spa |
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| dc.rights | CC0 1.0 Universal | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | |
| dc.subject.keyword | Education | spa |
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| dc.type.category | Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers) | spa |
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