Some variables associated with academic plagiarism: a case in a Colombian university

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dc.creatorMarciales Parra, Nicoláses
dc.creatorManrique Lopez, Karinaes
dc.creatorAlvarado Jimenez, Germanes
dc.date2023-07-05
dc.date.accessioned2025-02-05T17:59:08Z
dc.date.available2025-02-05T17:59:08Z
dc.descriptionThis article presents the results of a research that seeks to determine variables and conditions that affect university students on their propensity to commit academic plagiarism. The study was based on the results obtained by an anonymous survey and several regression models were developed to identify the variables associated with the propensity for plagiarism. As conclusions of the models, it is highlighted that there is less disposition to academic plagiarism if the student is a woman, although it was identified, through goodness-of-fit tests, that in most types of academic plagiarism that occur in the classroom, the student’s gender is irrespective of the type of cheating - and that an inverse relationship is established between the fear of failure and the punishment if caught as determinants of plagiarism, as well as other conclusions and proposals in subsequent studies.en
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados de una investigación que busca determinar variables y condiciones que inciden en un estudiante universitario sobre su propensión a cometer plagio académico. El estudio se basó en los resultados obtenidos por una encuesta anónima y se desarrollaron varios modelos de regresión que permiten identificar las variables asociadas a la propensión al plagio. Como conclusiones de los modelos se resaltan que hay una menor disposición al plagio académico si el estudiante es mujer —aunque se identificó, mediante pruebas de bondad de ajuste, que en la mayoría de los tipos de plagio académico que ocurren en el aula el género del estudiante es independiente del tipo de trampa—, y que se establece una relación inversa entre el miedo al fracaso y el castigo que se obtendría si se es atrapado como determinantes en la propensión al plagio, así como otras conclusiones y propuestas en estudios posteriores.es
dc.descriptionEste artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que busca determinar variáveis e condições que incidem em um estudante universitário sobre sua propensão a cometer plágio acadêmico. O estudo foi baseado nos resultados obtidos por uma pesquisa anônima e são desenvolvidos vários modelos de regressão que permitem identificar as variáveis associadas à propensão ao plágio. Como conclusões dos modelos, ressaltam-se que há menor disposição ao plágio acadêmico se o estudante for mulher — embora tenha se identificado, mediante testes de benefício de ajuste, que, na maioria dos tipos de plágio acadêmico que ocorrem na sala de aula, o gênero do estudante é independente do tipo de fraude — e que é estabelecida uma relação invertida entre o medo do fracasso e o castigo caso o plágio seja detectado, bem como outras conclusões e propostas em estudos posteriores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/6104
dc.identifier10.15332/25005421.6104
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/65121
dc.languagespa
dc.publisherCoedición Universidad Nacional Abierta y a Distancia y Universidad Santo Tomáses
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/6104/7970
dc.rightsDerechos de autor 2023 Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEPes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 No. 1 (2023)en
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 Núm. 1 (2023)es
dc.sourceRevista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; v. 16 n. 1 (2023)pt-BR
dc.source2500-5421
dc.source1657-107X
dc.subjectacademic plagiarismen
dc.subjectfrauden
dc.subjectcheatingen
dc.subjecthigher educationen
dc.subjectuniversityen
dc.subjectpropensityen
dc.subjectmoralsen
dc.subjectplagio académicoes
dc.subjectfraudees
dc.subjecttrampaes
dc.subjecteducación superiores
dc.subjectuniversidades
dc.subjectpropensiónes
dc.subjectmorales
dc.subjectensino superiorpt-BR
dc.subjectfraudept-BR
dc.subjectmoralpt-BR
dc.subjectplágio acadêmicopt-BR
dc.subjectpropensãopt-BR
dc.subjecttrapaçapt-BR
dc.subjectuniversidadept-BR
dc.titleSome variables associated with academic plagiarism: a case in a Colombian universityen
dc.titleAlgunas variables asociadas al plagio académico: un caso en una universidad colombianaes
dc.titleVariáveis associadas ao plágio acadêmico: um caso em uma universidade colombianapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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