La matemática durante la pandemia
Cargando...
Fecha
Autores
Director
Enlace al recurso
DOI
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
Las pedagogías dentro de los centros educativos se encuentran en transición debido a los avances tecnológicos, la necesidad que tiene la sociedad para adaptarse a estas herramientas y las contingencias sanitarias a las cuales se enfrenta el mundo donde se necesitó un traslado rápido a la virtualidad. Se abordará en este artículo los cambios en el sistema al entrar a virtualidad, las falencias y aciertos dentro de su implementación, pero también la estrategia de aula invertida junto con recursos tecnológicos que brindan un apoyo elemental sobre el aprendizaje de los estudiantes; por otro lado, la reflexión sobre experiencias y hechos dentro del sector público y privado no pueden perderse, pues se ha considerado estos factores como los determinantes de procesos del aprendizaje, para finalizar exponiendo la perspectiva sobre los desafíos que trae el regreso a la presencialidad junto con los efectos que puede provocar.
Abstract
Pedagogies within schools are in transition due to technological advances, the society’s need to adapt to these tools and the sanitary contingency which the world has been facing where a rapid transfer to virtuality was needed. It will be addressed in this article about system changes when entering virtuality, shortcomings and successes within its implementation, but also the flipped classroom strategy together with technological resources that provide elementary support on student learning. On the other hand, the reflection on experiences and facts in public and private sector cannot be lost, as these factors have been considered fundamental as determinants of learning processes. Finally, the aim is to present a perspective on the challenges that the return to the classroom along with the effects it can cause.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Naranjo, L. A. (08 de Enero de 2022). La matemática durante la pandemia. Tunja, Boyaca, Colombia.
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia