Investigación para la transformación comunitaria: una mirada hacia las prácticas del área de Gestión del Conocimiento en la fundación Tiempo De Juego desde el año 2018 hasta el 2022
dc.contributor.advisor | Sáenz Acosta, Hernando | |
dc.contributor.author | Burgos Sierra, Heidy Yubeli | |
dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000444723 | spa |
dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001768039 | spa |
dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=j6VidMQAAAAJ | spa |
dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4166-317X | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bogotá | spa |
dc.date.accessioned | 2023-02-15T22:14:24Z | |
dc.date.available | 2023-02-15T22:14:24Z | |
dc.date.issued | 2013-02-15 | |
dc.description | La producción del conocimiento ha estado fuertemente ligada al paradigma positivista, sin embargo, existen otros mundos posibles desde donde se generan saberes e investigaciones. Desde el área de Gestión del Conocimiento (GesCo), en la Fundación Tiempo de Juego, se ejercen funciones de monitoreo y evaluación, además de prácticas en investigación desde una articulación entre las bases teóricas y prácticas de la fundación. A la par, trazándose el objetivo de generar liderazgo e innovación. Desde el escenario investigativo, GesCo le ha apuntado a integrar en sus procesos a la comunidad, atribuyéndole un rol activo durante la investigación. De esta manera, en el presente documento se sistematizan las experiencias de GesCo en el ámbito investigativo, donde se evidencian procesos de generación de conocimientos para la transformación comunitaria. | spa |
dc.description.abstract | The production of knowledge has been strongly linked to the positivist paradigm, however, there are other possible worlds from which knowledge and research are generated. From the Knowledge Management area (GesCo), at the Tiempo de Juego Foundation, monitoring and evaluation functions are exercised, as well as research practices from an articulation between the foundation's theoretical and practical bases. At the same time, setting the objective of generating leadership and innovation. From the investigative scenario, GesCo has aimed at integrating the community into its processes, giving it an active role during the process. In this way, this document systematizes GesCo's experiences in the research field, where knowledge generation processes for community transformation are evidenced. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Sociólogo | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Burgos Sierra, H. Y. (2022). Investigación para la transformación comunitaria: una mirada hacia las prácticas del área de Gestión del Conocimiento en la fundación Tiempo De Juego desde el año 2018 hasta el 2022. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional. | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/49609 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Sociología | spa |
dc.publisher.program | Pregrado Sociología | spa |
dc.relation.references | GESCO (2022). Lineamientos para la recepción de trabajos. | spa |
dc.relation.references | ACDI/VOCA, TDJ & U. Y. (2021, julio 13). Programa Jóvenes Resilientes. https://storymaps.arcgis.com/stories/c8244ec0efe84e01834aea0931773991 | spa |
dc.relation.references | Aldana, M. (2020). Lanzando aviones de palabras por la ventana. https://elobservadornoticias.com/lanzando-aviones-de-palabras-por-la-ventana/ | spa |
dc.relation.references | Arévalo, J. (2019). El arte no solo está en los museos. https://elobservadornoticias.com/el-arte-no-solo-esta-en-los-museos/ | spa |
dc.relation.references | Arévalo, M.& Pillimue, V. (2020). Transformar basura. https://elobservadornoticias.com/transformar-basura/ | spa |
dc.relation.references | Avellaneda Barbosa, S. S. (2016). Análisis de la oferta de transporte público en el corredor Bogotá-Soacha. | spa |
dc.relation.references | Besson, E. (2019). El capital social en los monitores y gestores de la Fundación Tiempo de Juego. Altos de Cazucá, Soacha. https://elobservadornoticias.com/articulo-4-el-capital-social-en-los-monitores-y-gestores-de-la-fundacion-tiempo-de-juego-altos-de-cazuca-soacha/ | spa |
dc.relation.references | Berger et al., (1968). La construcción social de la realidad (Vol. 975). Buenos Aires: Amorrortu. | spa |
dc.relation.references | Bindé, J. (2005). Hacia las sociedades del conocimiento: informe mundial de la UNESCO. | spa |
dc.relation.references | Burch, S. (2005). Sociedad de la información/Sociedad del conocimiento. Palabras en juego, 45(5). | spa |
dc.relation.references | Bush, V. (1945). As We May Think. The Atlantic. https://web.archive.org/web/20160207203613/http://iibi.unam.mx/~voutssasmt/documentos/Vannevar_Bush_Como%20podriamos%20_Pensar_JV.pdf | spa |
dc.relation.references | Cabalová, K.. (2019). Conexión entre el deporte y las habilidades para la vida en Tiempo de Juego. https://elobservadornoticias.com/conexion-entre-el-deporte-y-las-habilidades-para-la-vida-en-tiempo-de-juego/ | spa |
dc.relation.references | Cano, J. (2020). Laboratorios de género. El Observador Académico. | spa |
dc.relation.references | Caselles, A. Chicangana, A. (2021). Percepción del lugar y territorio de Cazucá. https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-2/ | spa |
dc.relation.references | Castells, M. (2004). La era de la información: economía, sociedad y cultura (Vol. 1). siglo XXI. | spa |
dc.relation.references | Castiblanco, B. & Bueno, L. (2021). Actividad física, recreación y deporte como herramienta para el desarrollo humano y el buen vivir. https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-art-6/ | spa |
dc.relation.references | Comte, A. (1965). Discurso sobre el espíritu positivo (núm. 194.8 COM dis). Buenos Aires: Aguilar. | spa |
dc.relation.references | Cuellar, C. (2019). El otro también soy yo. https://elobservadornoticias.com/el-otro-tambien-soy-yo/ | spa |
dc.relation.references | Cuellar, C. (2019). Xucasa es mi casa. https://elobservadornoticias.com/xucasa-es-mi-casa/ | spa |
dc.relation.references | El observador (2019). Arte para crear. https://elobservadornoticias.com/arte-para-crear/ | spa |
dc.relation.references | El observador (2019). Al son de Gori. https://elobservadornoticias.com/al-son-de-gori/ | spa |
dc.relation.references | El observador (2019). Milkman se embriaga en Cazucá. https://elobservadornoticias.com/milkman-se-embriaga-en-cazuca/ | spa |
dc.relation.references | El observador (2019).La inocencia del líder. https://elobservadornoticias.com/la-inocencia-del-lider/ | spa |
dc.relation.references | El observador (2019). 5 minutos de impacto. https://elobservadornoticias.com/desde-la-otra-esquina/ | spa |
dc.relation.references | El observador (2020). Ciénaga con otros ojos. https://elobservadornoticias.com/cienaga-con-otros-ojos/ | spa |
dc.relation.references | El Observador (2020). Primer Taller de periodismo en Ciénaga. | spa |
dc.relation.references | El Observador (2020). El poder de la sangre. https://elobservadornoticias.com/el-poder-de-la-sangre/ | spa |
dc.relation.references | El Observador (2020). ¡La nueva onda de la Radio! https://elobservadornoticias.com/la-nueva-onda-de-la-radio/ | spa |
dc.relation.references | El Observador (2021). “Haber cometido un error, no nos convierte en un error”. https://elobservadornoticias.com/desde-la-otra-esquina/ | spa |
dc.relation.references | Elías, N. & Dunning, E. (2014). Deporte y ocio en el proceso de socialización. FCE -Fondo de Cultura Económica. | spa |
dc.relation.references | Fals Borda, O. (1999). Orígenes universales y retos actuales de la IAP. Análisis Político, (38), 73–90. https://revistas.unal.edu.co/index.php/anpol/article/view/79283 | spa |
dc.relation.references | Gamboa, S. (2020). Bautizado en el nombre del balón. https://elobservadornoticias.com/bautizado-en-el-nombre-del-balon/ | spa |
dc.relation.references | Gamboa, S. (2020). Jugar para la sele popular. https://elobservadornoticias.com/jugar-para-la-sele-popular/ | spa |
dc.relation.references | GESCO (s.f.). GesCo evaluación e investigación. https://sites.google.com/tiempodejuego.org/gesco-eval/p%C3%A1gina-principal?authuser=1 | spa |
dc.relation.references | GESCO (s. f.). Modelo deinvestigación. https://docs.google.com/document/d/1RZx0jnICjtQJI--c_4nME0rafDrP3nkYUBl4K8X4l4w/edit?usp=sharing&usp=embed_facebook | spa |
dc.relation.references | GESCO (s. f.). Reportes deEvaluación. https://sites.google.com/tiempodejuego.org/gesco-eval/reportes-de-evaluaci%C3%B3n | spa |
dc.relation.references | GESCO (2022). Lineamientos para la recepción de trabajos. | spa |
dc.relation.references | Huizinga, J. (2014). Homo ludens: un estudio del elemento de juego en la cultura. Routledge. 10. | spa |
dc.relation.references | Kuhn, TS (2019). La estructura de las revoluciones científicas. Antecedentes de la cultura económica. | spa |
dc.relation.references | Kuhn, F (2021). Liderazgo responsable: Crear valor(es) para la sociedad. Investigación de los valores personales de los empleados en Tiempo de Juego. Florian Kuhn, Practicante Internacional TdJ. https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-art-5/ | spa |
dc.relation.references | Lamo et al., (1994). La sociología del conocimiento y de la ciencia. Madrid: Alianza Editorial. | spa |
dc.relation.references | López, M. & Arrazola, L. (2020). Desarrollo de proyecto de vida profesional para los jóvenes de Cazucá. https://elobservadornoticias.com/articulo-5-desarrollo-de-proyecto-de-vida-profesional-para-los-jovenes-de-cazuca/ | spa |
dc.relation.references | Mejía, G. (2020). Bad Luck For Simeone. https://elobservadornoticias.com/bad-luck-for-simeone/ | spa |
dc.relation.references | Narváez, P. (2020). La primera pasión. https://elobservadornoticias.com/la-primera-pasion/ | spa |
dc.relation.references | Oscar, J. (2018). La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos posibles. | spa |
dc.relation.references | Ospina, B. (2020). Educar en el olvido. https://elobservadornoticias.com/educar-en-el-olvido/ | spa |
dc.relation.references | Pinch, T. J., & Bijker, W. E. (2008). La construcción social de hechos y de artefactos: o acerca de cómo la sociología de la ciencia y la sociología de la tecnología pueden beneficiarse mutuamente. Actos, actores y artefactos: sociología de la tecnología, 19-62. | spa |
dc.relation.references | Ponciano, P. (2020). Theory and Practice of Olympism in Society. https://elobservadornoticias.com/articulo-6-theory-and-practice-of-olympism-in-society/ | spa |
dc.relation.references | Reyes, L. (2019). IrrigArte. https://elobservadornoticias.com/irrigarte/ | spa |
dc.relation.references | Ríos Ortega, J. (2014). El concepto de información: dimensiones bibliotecológica, sociológica y cognoscitiva. Investigación bibliotecológica, 28(62), 143-179. | spa |
dc.relation.references | Rojas, C. (2020). Cine comunitario y juvenil. https://elobservadornoticias.com/cine-comunitario-y-juvenil/ | spa |
dc.relation.references | Rojas, C. (2020). Moda a lo bien. https://elobservadornoticias.com/categorias/con-otros-ojos/page/2/ | spa |
dc.relation.references | Santos, B. (2010). Descolonizar el saber, reinventar el poder. Montevideo: Trilce. | spa |
dc.relation.references | Serrano, J. (2020). La ciudad de las bicicletas. https://elobservadornoticias.com/la-ciudad-de-las-bicicletas/ | spa |
dc.relation.references | Svetliza, E. (2020). La chica que sueña goles. https://elobservadornoticias.com/la-chica-que-suena-goles/ | spa |
dc.relation.references | Tiempo de Juego (s.f.). Infografía fútbol por la paz. https://elobservadornoticias.com/infografia-futbol-por-la-paz/ | spa |
dc.relation.references | Tiempo de juego (s. f.). NOSOTROS. https://tiempodejuego.org/somos/ | spa |
dc.relation.references | Tiempo de juego (s. f.). Tiempo de Siembra, el negocio social que lleva el campo a la ciudad. https://tiempodejuego.org/tiempo-de-siembra-el-negocio-social-que-lleva-el-campo-a-la-ciudad/ | spa |
dc.relation.references | Tiempo De Juego (2018). Informe de Gestión 2018 TiempoDeJuego. https://issuu.com/tiempodejuego/docs/informe_de_gestio_n_2018 | spa |
dc.relation.references | Tiempo De Juego (2019). Informe de Gestión 2019 TiempoDeJuego. ttps://issuu.com/tiempodejuego/docs/informegestion2019 | spa |
dc.relation.references | Tiempo de Juego (2019). Presentación Fundación Tiempo de Juego. https://tiempodejuego.org/wpcontent/uploads/2019/12/PresentacionFundacionTiempodeJuego2019.pdf | spa |
dc.relation.references | Tiempo de Juego (2019). Currículo de la escuela de liderazgo Tiempo de Juego. Tiempo | spa |
dc.relation.references | Tiempo de Juego. Convivir jugando (2019). https://issuu.com/miguel.rincons/docs/guia_convivir_baja_calidad__1_ | spa |
dc.relation.references | TDJ, (2020). Informe de Gestión 2020 TiempoDeJuego. https://issuu.com/tiempodejuego/docs/informegestion2020 | spa |
dc.relation.references | TDJ, (2021). Informe de Gestión 2021 TiempoDeJuego. https://issuu.com/tiempodejuego/docs/informegestion2021 | spa |
dc.relation.references | Tiempo de Juego (2022) el poder del juego. | spa |
dc.relation.references | Tiempo de Juego (2022) Cambio de Juego. | spa |
dc.relation.references | Wall-Strasser, K. (2019). Gender Equality in Sport – How to Fight Gender Stereotypes? The Impact of Mixed Soccer Exercises on Gender Stereotypes in Sport and Soccer of Boys and Girls. https://elobservadornoticias.com/gender-equality-in-sport-how-to-fight-gender-stereotypes/ | spa |
dc.relation.references | Wiesner, A. (2019). Champeta para la reconciliación. https://elobservadornoticias.com/champeta-para-la-reconciliacion/ | spa |
dc.relation.references | Young, K. (2018). Reflections on Sociology of Sport: Ten Questions, Ten Scholars, Ten Perspectives. Emerald Publishing Limited. | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.keyword | Social Sciences | spa |
dc.subject.keyword | Sociology | spa |
dc.subject.lemb | Ciencias Sociales | spa |
dc.subject.lemb | Sociología | spa |
dc.subject.lemb | Gestión del Conocimiento | spa |
dc.subject.lemb | Tiempo Libre-Niños | spa |
dc.subject.lemb | Fútbol-Juegos | spa |
dc.subject.proposal | Transformación comunitaria | spa |
dc.subject.proposal | Investigación | spa |
dc.subject.proposal | GesCo | spa |
dc.subject.proposal | TDJ | spa |
dc.title | Investigación para la transformación comunitaria: una mirada hacia las prácticas del área de Gestión del Conocimiento en la fundación Tiempo De Juego desde el año 2018 hasta el 2022 | spa |
dc.type | bachelor thesis | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.local | Tesis de pregrado | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Archivos
Bloque original
1 - 3 de 3
Cargando...
- Nombre:
- Burgos, H (2022). Investigación para la transformación comunitaria_ una mirada hacia las prácticas del área de Gestión del Conocimiento en la fundación Tiempo De Juego desde el año 2018 hasta el 2022 (1) (1).pdf
- Tamaño:
- 886.69 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Tesis

- Nombre:
- Carta_autorizacion_autoarchivo_autor_2021.pdf
- Tamaño:
- 924.16 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Carta Autor

- Nombre:
- Heidy Yubeli Burgos Sierra (1).pdf
- Tamaño:
- 854.99 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Carta Aprobación Facultad
Bloque de licencias
1 - 1 de 1

- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: