Estrategias de formación en CTeI

Hernandez Merchan, Mayra Alejandra

Estrategias de formación en CTeI

dc.contributor.author	Hernandez Merchan, Mayra Alejandra
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomas	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001662824
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=SW6vPMcAAAAJ
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6670-5036
dc.date.accessioned	2021-05-14T17:13:45Z
dc.date.available	2021-05-14T17:13:45Z
dc.date.issued	2021-05-08
dc.description	La Universidad Santo Tomás tiene como prioridad la formación de capacidades en ciencia, tecnología e innovación (CTeI), partiendo de la intención de formar en sus estudiantes un pensamiento crítico y creativo. Es por esto que hacemos visibles las propuestas trabajadas por los docentes y estudiantes en los últimos tres años, en orden de promover una visión integral de los procesos de la calidad académica de la Universidad a través de estas estrategias de formación en ciencia, tecnología e innovación, articuladas con los grupos de investigación institucionales. Este proceso aporta a la reflexión permanente en torno a las necesidades de las comunidades; la vida de estudio, que se manifiesta en el interés del investigador tomasino por generar nuevo conocimiento, y la predicación, que busca la transferencia de este conocimiento en cuanto eje elemental para la transformación social.	spa
dc.description.abstract	The Santo Tomás University has as a priority the formation of capacities in science, technology and innovation (CTeI), based on the intention of forming critical and creative thinking in its students. That is why we make visible the proposals worked by teachers and students in the last three years, in order to promote a comprehensive vision of the processes of academic quality of the University through these training strategies in science, technology and innovation. , articulated with institutional research groups. This process contributes to permanent reflection on the needs of the communities; the life of study, which is manifested in the interest of the Tomasino researcher to generate new knowledge, and the preaching, which seeks the transfer of this knowledge as an elemental axis for social transformation.	spa
dc.description.domain	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.format.mimetype	application/xml
dc.identifier.citation	Hernandez, M .(2021). Estrategias de formación en CTeI. Repositorio - Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/34134
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.relation.annexed	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.subject.keyword	Training strategies	spa
dc.subject.keyword	Social transformation	spa
dc.subject.keyword	Science, technology and innovation	spa
dc.subject.proposal	Estrategias de formación	spa
dc.subject.proposal	Transformación social	spa
dc.subject.proposal	Ciencia, tecnología e innovación (CTeI)	spa
dc.title	Estrategias de formación en CTeI	spa
dc.type.category	Apropiación Social y Circulación del Conocimiento: Programa/Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTeI	spa