A view of EFL learning in a post-conflict context in Vista Hermosa (Meta): opportunities arising from post-conflict processes
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2020-02-04
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Este documento explora las peculiaridades, la vida diaria y las experiencias de cuatro participantes que residen en una ciudad muy particular, debido a su pasado trágico, su presente importante y su futuro planificado. Conoceremos datos muy importantes sobre el aprendizaje EFL en este contexto particular a través del análisis, observación, acompañamiento y relación con los participantes. Entenderemos las posibilidades e imposibilidades a las que se unen estos participantes debido a múltiples factores que los rodean. Finalmente, entenderemos más sobre los contextos en los que los estudiantes aprenden EFL en áreas remotas de Colombia.
Abstract
This paper explores the peculiarities, daily life, and experiences of four participants residing in a very particular town due to its tragic past, important present and planned future. We will know very important data about EFL learning in this particular context through analysis, observation, accompaniment and relationship with the participants. We will understand the possibilities and impossibilities to which these participants are united due to multiple factors that surround them. Finally, we will understand more about the contexts in which students learn EFL in remote areas of Colombia.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rojas, J. A. (2020) A view of EFL learning in a post-conflict context in Vista Hermosa (Meta): opportunities arising from post-conflict processes. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombia.