Pasantía internacional. Asistente colaborador en área financiera de la coordinación de escuelas de tiempo completo en el estado de Tlaxcala - México.

Rolón García, Deiwher Emhell

Pasantía internacional. Asistente colaborador en área financiera de la coordinación de escuelas de tiempo completo en el estado de Tlaxcala - México.

dc.contributor.advisor	Bolaños Briceño, Jorge Arturo
dc.contributor.author	Rolón García, Deiwher Emhell
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001492787&lang=es	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=SmJxlw4AAAAJ&hl=es	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-2343-6774	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Villavicencio	spa
dc.date.accessioned	2022-01-25T16:12:43Z
dc.date.available	2022-01-25T16:12:43Z
dc.date.issued	2021-01-28
dc.description	Las pasantías internacionales, siempre resultan significativas y muy enriquecedoras, no solo en aspectos académicos como en los que se centra el presente informe, terminan siendo ocasiones memorables. La pasantía académica, objeto del informe, tiene por objetivo, brindar conocimientos y experiencias al estudiante, esto mediante el apoyo al PETC (Programa Escuelas de Tiempo Completo) del estado de Tlaxcala, con el desarrollo de diagramas de flujo, con los cuales se mejore el entendimiento y la fluidez sobre los procesos del área financiera del programa.	spa
dc.description.abstract	International internships are always meaningful and very enriching, not only in academic aspects as in which this report focuses, they end up being memorable occasions. The academic internship, object of the report, aims to provide knowledge and experiences to the student, this by supporting the PETC (Full Time Schools Program) of the state of Tlaxcala, with the development of flow diagrams, with which to improve understanding and fluency in the processes of the financial area of the program.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Contador Público	spa
dc.description.domain	http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Rolón García, D. E. (2021). Pasantía internacional. Asistente colaborador en área financiera de la coordinación de escuelas de tiempo completo en el estado de Tlaxcala - México. [Informe pasantía, Universidad Santo Tomás]. Repositorio	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/42581
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Contaduría Pública	spa
dc.publisher.program	Pregrado Contaduría Pública	spa
dc.relation.references	Álvarez, P. O. (2008). Teorías de aprendizaje y entornos virtuales.	spa
dc.relation.references	García Aretio, P. (2011). Perspectivas teóricas de la educación a distancia y virtual. Revista española de pedagogía. 249. 255-271. https://revistadepedagogia.org/wp content/uploads/2011/05/249-04.pdf	spa
dc.relation.references	Leflore, D. (2000). Teoría de Leflore. Teoría de aprendizaje y entornos virtuales. https://eduvirtualecuador.wordpress.com/2010/12/09/hello-world/	spa
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dc.relation.references	Secretaría de la Gobernación de México. (29 de 12 de 2019). Acuerdo No.21. por el que se emiten las Reglas de Operación del Programa Escuelas de Tiempo Completo para el ejercicio fiscal 2020. Diario Oficial de la Federación. https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5583043&fecha=29/12/2019	spa
dc.relation.references	Universidad de Valencia. (2010). Modelos de Representación de Diagramas. http://ocw.uv.es/ingenieria-y-arquitectura/expresion-grafica/eg_tema_13.pdf	spa
dc.relation.references	Universidad Sergio Arboleda. (2016). Departamento de Lectura y Escritura Académicas. El Informe. https://www.usergioarboleda.edu.co/wp content/uploads/2016/01/usa-guias-el-informe.pdf	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Internship	spa
dc.subject.keyword	Financial	spa
dc.subject.keyword	Diagrams	spa
dc.subject.keyword	Processes	spa
dc.subject.keyword	PETC	spa
dc.subject.lemb	Finanzas - Pasantia	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje en organizaciones	spa
dc.subject.lemb	Contaduría Pública	spa
dc.subject.proposal	Pasantía	spa
dc.subject.proposal	Financiera	spa
dc.subject.proposal	Diagramas	spa
dc.subject.proposal	Procesos	spa
dc.subject.proposal	PETC	spa
dc.title	Pasantía internacional. Asistente colaborador en área financiera de la coordinación de escuelas de tiempo completo en el estado de Tlaxcala - México.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion