La Importancia de la Orientación Vocacional en la Formación Escolar.

Yalanda Tombé, Luis Felipe

La Importancia de la Orientación Vocacional en la Formación Escolar.

dc.contributor.advisor	Trujillo Rodríguez, Alberto Vianey
dc.contributor.author	Yalanda Tombé, Luis Felipe
dc.date.accessioned	2022-01-26T13:43:03Z
dc.date.available	2022-01-26T13:43:03Z
dc.date.issued	2022-01-20
dc.description	El texto reflexiona sobre la orientación vocacional como una estrategia pedagógica que ayuda a los estudiantes a discernir y tomar decisiones acertadas en su vida personal y en el futuro desempeño laboral; durante todas las etapas de formación es importante el acompañamiento permanente de los docentes, y orientador; pero en el grado once es definitivo porque permite aportar ciertos elementos que muestran la existencia como una posibilidad enmarcada en la subjetividad y en la realidad del contexto de las juventudes.	spa
dc.description.abstract	The text reflects on vocational guidance as a pedagogical strategy that helps students to discern and make correct decisions in their personal life and in future work performance; During all the stages of formation, the permanent accompaniment of teachers and the counselor is important, but in grade eleven it is definitive because it allows to contribute certain elements that show existence as a possibility framed in subjectivity and in the reality of the youth context.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Yalanda, L, (2022). La importancia de la orientación vocacional en la formación escolar. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás Colombia] Repositorio Institucional USTA	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/42623
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Eduación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa	spa
dc.relation.references	Araya, Fabián; Et. Al. (2015) “Developing a binational geography curriculum in sustainability” The Geography Teacher 12 (3): 108-117 (SCOPUS)	spa
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dc.relation.references	Rattero, Carina (2009). Inventar pedagogías: Narrativas y experiencias en el camino de la inclusión. a Facultad de Ciencias de la Educación UNER.	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lemb	Educación	spa
dc.subject.proposal	Pedagogía	spa
dc.title	La Importancia de la Orientación Vocacional en la Formación Escolar.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion