El desarrollo del Pensamiento Variacional a través del Ajedrez en estudiantes del Grado octavo de la institución educativa Aspros Bilingüe
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Fecha
2021-09-28
Autores
Mercado Peña, Jorge Elías
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Resumen
La importancia educativa de esta sistematización de experiencia pedagógica presentada como opción de grado es describir una actividad didáctica con los estudiantes del grado 8° de la Institución Educativa Aspros diseñada con miras a desarrollar el pensamiento variacional aplicando el juego del ajedrez en las clases de matemáticas y así fortalecer sus habilidades cognitivas y sociales que les permita ser personas integras
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Mercado,J. (2021). El desarrollo del Pensamiento Variacional a través del Ajedrez en estudiantes del Grado octavo de la institución educativa Aspros Bilingüe. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]
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