Capítulo 2: El Colegio de Santo Tomás de Aquino de Guatemala: un proyecto inacabado (1563-1676)

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dc.contributor.authorÁlvarez Sánchez, Adriana
dc.date.accessioned2020-06-02T19:00:56Z
dc.date.available2020-06-02T19:00:56Z
dc.date.issued2020-05-28
dc.descriptionLa conquista había terminado su primera etapa y, como parte de esta, la Corona y los propios conquistadores impulsaron la creación de una sociedad. Para ello establecieron en tierras americanas instituciones políticas, judiciales, religiosas y educativas. Dentro de este último tipo, encontramos las universidades y colegios que formarían a los funcionarios del rey en territorios tan alejados de la península ibérica.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
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dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00787spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/23623
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/15405spa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordCatholic Priestsspa
dc.subject.keywordChurch and educationspa
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dc.subject.keywordPhilosophical analysisspa
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dc.subject.keywordReligious order - Dominicosspa
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dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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