Tercera parte. Pedagogía ambiental y prácticas sostenibles. Capítulo 14. Sostenibilidad, competitividad y Logística Inversa. Prácticas de la Industria Editorial y Comunicación Gráfica colombiana

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dc.contributor.authorDucón Salas, Julio Césarspa
dc.contributor.authorCely Torres, Andreaspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000699632spa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001443846spa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=Pf4ef4cAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=RdyMuCQAAAAJ&hl=esspa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7328-7343spa
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4449-4271spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Tunjaspa
dc.date.accessioned2020-06-13T02:37:39Zspa
dc.date.available2020-06-13T02:37:39Zspa
dc.date.issued2018spa
dc.descriptionLa inquietante preocupación surgida a partir de la problemática sobre la sostenibilidad del planeta presentada por el informe Burtland en 1987, y la necesidad de optimizar los procesos logísticos como estrategia para la generación de ventajas competitivas, ha derivado en una importante apuesta en la que se han establecido con mayor fuerza que en años anteriores, conceptos como la optimización, aprovechamiento y eficiencia, que, desde el desarrollo económico como social, permiten reconocer, el resultado de la incidencia de la racionalidad industrial en la objetivación y cosificación del mundo. La globalización, hoy más que nunca, determina la forma como se mueven las cosas a través del planeta. La definición de cadenas productivas genera la posibilidad de incluir una gran diversidad de países y de negocios y, en consecuencia, la búsqueda de la eficiencia, por parte de las empresas, dando lugar a formas complejas de entender y desarrollar la relación producción-distribución con el fin de que sea más veloz y menos costosaspa
dc.description.domainhttp://www.ustatunja.edu.co/investigacionspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationDucón Salas, J. C. & Cely Torres, A.T. (2018). Tercera parte. Pedagogía ambiental y prácticas sostenibles. Capítulo 14. Sostenibilidad, competitividad y Logística Inversa. Prácticas de la Industria Editorial y Comunicación Gráfica colombiana. Estudios sobre medio ambiente y sostenibilidad: una mirada desde Colombia, p.p. 362-387 Tunja: Ediciones USTA, 2018spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2018.00788spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/24181
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/22658spa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordInterdisciplinary Studiesspa
dc.subject.keywordEnvironmental conflictspa
dc.subject.keywordThe environment in the post-conflictspa
dc.subject.keywordSustainability - Colombiaspa
dc.subject.keywordEnvironmentspa
dc.subject.keywordEnvironmental public policyspa
dc.subject.lembSostenibilidad -- Colombiaspa
dc.subject.lembMedioambientespa
dc.subject.lembPolítica pública ambientalspa
dc.subject.proposalEstudios Interdisciplinaresspa
dc.subject.proposalConflicto ambientalspa
dc.subject.proposalEl medioambiente en el posconflictospa
dc.titleTercera parte. Pedagogía ambiental y prácticas sostenibles. Capítulo 14. Sostenibilidad, competitividad y Logística Inversa. Prácticas de la Industria Editorial y Comunicación Gráfica colombianaspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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