Portafolio de proyectos en desarrollo comunitario año 2019
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El objetivo de este portafolio es visibilizar el desarrollo comunitario como una nueva oportunidad de aprendizaje para todos aquellos actores que desean formar, aportar y compartir sus conocimientos con la comunidad. Dentro de esta nueva experiencia de aprendizaje, tanto la comunidad como los practicantes y voluntarios, aprenden entre sí, construyen diálogos y comprenden las problemáticas desde diferentes aristas.
Desde la Vicerrectoría Académica General y la Unidad de Responsabilidad de la Universidad Santo Tomás, y a través de la estrategia de Desarrollo Comunitario, se plantea la importancia de la formación integral e integra de los estudiantes desde una mirada que busca su liderazgo como gestores sociales y agentes de cambio. Por tanto, este portafolio busca visibilizar el trabajo de los docentes y estudiantes en cada uno de los entornos de los Centro de Proyección Social (CPS Usme, CPS Ciudad Bolívar,
CPS Chapinero, CPS Suba y en el municipio de Soacha, el CPS Cazucá), dando conocer los aspectos sociales, culturales, económicos, medio ambientales y políticos de estos territorios.
El portafolio tiene como objetivo, documentar y nutrir conocimientos a través de la confrontación de saberes previos, por medio de métodos de investigación y procurando en la medida de su desarrollo la superación de las debilidades que se presentan, mientras se avanza en los objetivos, apoyando concepciones metodológicas y generación de ideas, siendo la construcción de
esta herramienta de vital importancia para ampliar el aprendizaje en la USTA con el fin de articular y complementar las tres funciones sustantivas, hacia el bien común de la comunidad universitaria. Desde esta óptica, consideramos que la comprensión que se tiene de una comunidad depende en gran medida de la lectura que realizan docentes, estudiantes y administrativos
de la Universidad en los diferentes CPS, posibilitando la construcción de diagnósticos participativos, y así se realizar un trabajo encaminado a la interacción e integración con la comunidad.
Este catálogo cuenta con 43 proyectos de desarrollo comunitario formulados por docentes y estudiantes de la sede principal y la DUAD.
Los docentes que participan activamente en los proyectos acá señalados, cuentan con 16 horas nómina mensuales para su ejecución, lo que garantiza la ejecución y desarrollo del trabajo comunitario. A su vez, es una oportunidad para que todos los miembros de la comunidad universitaria y otros interesados en conocer las acciones que se realizan e implementan en los territorios a través de la estrategia de Desarrollo Comunitario desde hace más de 20 años.
Este portafolio se constituye como herramienta de aprendizaje, evaluación y realimentación entre los conocimientos, habilidades, procedimientos, actitudes, valores y normas para estudiantes y docentes, el cual permite la articulación de trabajo inter facultades para la consolidación de proyectos comunes de mayor efectividad en cada lugar donde se realiza.
Esperamos que el presente portafolio despierte intereses y compromisos que refuercen el posicionamiento de nuestra
universidad en un entorno local en el que la responsabilidad social se constituya en un eje irrenunciable de la vida
académica diaria.
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1 USTA. (2019). Política de RSU, Acuerdo No. 29 de 2019.
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