Capitulo 2: Desafíos de la Cátedra de la Paz en Colombia en el contexto del posacuerdo
dc.contributor.author | Ospina, Vilma | |
dc.contributor.author | Suárez, Jessica | |
dc.contributor.author | Maldonado Gómez, Néstor | |
dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomas | spa |
dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000170789 | spa |
dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001428391 | spa |
dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=nnryD1cAAAAJ | spa |
dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4422-0657 | spa |
dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0575-4728 | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bogotá | spa |
dc.date.accessioned | 2021-05-05T16:51:15Z | |
dc.date.available | 2021-05-05T16:51:15Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description | Colombia vive un periodo de posconflicto luego de la firma del acuerdo de paz entre el Gobierno de Colombia y las Farc-ep, en el año 2016. A partir de entonces, se dio un antes y un después de un conflicto armado que asoló a la nación por más de cincuenta años. Por esto se deben valorar los diferentes esfuerzos realizados por el Gobierno, la comunidad internacional y la sociedad colombiana y así aprovechar al máximo las herramientas proporcionadas en materia de construcción de paz, y lograr superar un pasado marcado por la vio- lencia y las consecutivas violaciones a los derechos humanos de más de ocho millones de víctimas que dejó el conflicto armado colombiano, según cifras de la Unidad de Víctimas. | spa |
dc.description.abstract | Colombia is going through a post-conflict period following the signing of the peace peace agreement between the Government of Colombia and the FARC-ep, in 2016. Since then, there was a before and after an armed conflict that devastated the nation for more than fifty years. For this reason, the different efforts made by the Government, the international community and the the Government, the international community and Colombian society, and thus take full advantage of the tools the maximum use of the tools provided in the area of peace-building peace-building, and to overcome a past marked by violence and the consequent violations of human rights. and the consequent violations of the human rights of more than eight million victims of more than eight million victims of Colombia's armed conflict, according to figures from the Victims Unit. | spa |
dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Ospina, V., Suárez, J. & Maldonado , N. (2019). Posacuerdo, paz y pedagogía. Experiencias de educación comunitaria en el escenario urbano. Bogotá. Universidad Santo Tomas | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/33955 | |
dc.relation.annexed | http://repository.usta.edu.co/handle/11634/22250 | spa |
dc.relation.annexed | http://repository.usta.edu.co/handle/11634/22250 | spa |
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dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
dc.subject.keyword | Rural education - Social conditions - Colombia | spa |
dc.subject.keyword | Children - Armed conflict - Colombia | spa |
dc.subject.keyword | Education - Public policy - Colombia | spa |
dc.subject.keyword | Human rights - Education | spa |
dc.subject.keyword | Peace education - Colombia | spa |
dc.subject.keyword | Community education | spa |
dc.subject.proposal | Educación rural – Condiciones sociales - Colombia | spa |
dc.subject.proposal | Niños y niñas – Conflicto armado Colombia | spa |
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dc.subject.proposal | Educación para la paz - Colombia | spa |
dc.subject.proposal | Educación comunitaria | spa |
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dc.type.category | Generación de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación. | spa |