Concepciones del profesorado sobre la enseñanza de las humanidades en la educación superior

Archivos

Obracompleta.Coleccioneducacion.2022Patinofreddy.pdf (2.07 MB)

Fecha

2022

Autores

Patiño Montero, Freddy

Sánchez Hernández, Paola Andrea

Orozco Forero, Trinidad

Jaramillo Echeverri, Luis Guillermo

Ríos Peñaloza, Gilma

Coba Gutiérrez, Patricia

Doughman, Richard

Gutiérrez Abella, Sandra

URI

http://hdl.handle.net/11634/44544

DOI

https://doi.org/10.15332/li.lib.2022.00283

ORCID

https://orcid.org/0000-0001-5795-4911
https://orcid.org/0000-0003-2845-8454
https://orcid.org/0000-0003-4671-9881
https://orcid.org/0000-0002-8433-4002
https://orcid.org/0000-0002-0713-6280
https://orcid.org/0000-0001-6244-2152
https://orcid.org/0000-0003-1090-9886

Google Scholar

https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=SjP3BnsAAAAJ
https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=FeL7XZkAAAAJ
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Cvlac

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Editor

Universidad Santo Tomás

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Resumen

Esta obra es fruto de la indagación acerca de las concepciones de los docentes de humanidades de educación superior en algunos de los departamentos con mayor afectación por el conflicto armado en Colombia, a saber, Cauca, Córdoba, Norte de Santander y Tolima. Esta pesquisa se llevó a cabo en cinco instituciones de educación superior que tienen declarado, en el Proyecto Educativo Institucional o documentos orientadores, una clara apuesta hacia la formación humanista o integral de carácter transversal en todos los programas de su oferta académica de pregrado.

Idioma

spa

Citación

Patiño, F. (2022). Concepciones del profesorado sobre la enseñanza de las humanidades en la educación superior (T. Orozco & P. Sánchez, Eds.). Ediciones USTA.

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