Una mirada desde la baja visión
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2022-10-29Google Scholar
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- Producción Editorial [713]
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Abstract
De acuerdo con la filosofía de la Universidad Santo Tomás es importante formar a los nuevos profesionales para que respondan de manera idónea a las diferentes problemáticas que se identifican en el contexto, una de ellas, las barreras con las que se encuentran las personas con discapacidad visual a la hora de participar de manera efectiva en los diferentes ámbitos de la vida.
Como profesionales de la salud, en este caso de la optometría, es fundamental que los profesores logren que sus estudiantes puedan realizar una reflexión en torno a las siguientes preguntas: ¿Cómo elaborar un material comunicativo que les permita a los profesionales de la salud conocer más sobre el abordaje de la población con baja visión? Y ¿cómo asumir su rol como profesionales a la hora de realizar un diagnóstico y tomar decisiones frente al proceso de cada persona?
El objetivo general es entregar al estudiante un documento de referencia donde se hallen las posibilidades que otorgan las areas tiflológicas, con el fin de que como profesional sea capaz de leer el contexto social y faliliar de una persona con discapacidad visual y asi empoderar a la persona frente a su proyecto de vida, brindandole alternativas de solución a las diferentes problematicas.
Abstract
In accordance with the philosophy of the Universidad Santo Tomás, it is important to train new professionals so that they respond in an appropriate manner to the different problems that are identified in the context, one of them being the barriers encountered by people with visual disabilities. when it comes to participating effectively in the different areas of life.
As health professionals, in this case of optometry, it is essential that teachers get their students to reflect on the following questions: How to develop communication material that allows health professionals to learn more on the approach of the population with low vision? And how to assume their role as professionals when making a diagnosis and making decisions regarding the process of each person?
The general objective is to give the student a reference document where the possibilities offered by the typhlological areas are found, so that as a professional they are able to read the social and family context of a person with visual disabilities and thus empower the person. facing your life project, offering you alternative solutions to the different problems.
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