Modelo de gestiòn de equipos virtuales para la ejecuciòn de proyectos acadèmicos colaborativos: Caso de estudio Universidad Santo Tomàs y Tecnològico de Costa Rica
| dc.contributor.advisor | Alcalá Zarate, Luisa Fernanda | |
| dc.contributor.author | Borrero Puentes, Nicolás | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001594929 | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.es/citations?user=CV-X6RoAAAAJ&hl=es | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9227-2318 | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-17T19:08:54Z | |
| dc.date.available | 2020-04-17T19:08:54Z | |
| dc.date.issued | 2020-01-16 | |
| dc.description | El presente proyecto de investigación, desarrollo un modelo de gestión de equipos virtuales en la ejecución de proyectos academicos colaborativos entre la universidad Santo Tomás y el Tecnológico de Costa Rica, con el fin de potenciar habilidades duras y blandas de los ingenieros industriales utilizando herramientas, metodologías, instrumentos y equipos actuales, enfocados a IoT, Industria 4.0, gerencia de proyectos, gestión del conocimiento y trabajo colaborativo. | spa |
| dc.description.abstract | This research project developed a virtual team management model in the execution of collaborative academic projects between the Santo Tomás University and the Technological Institute of Costa Rica, in order to improve the technical, administrative and interpersonal skills of industrial engineers using tools, methodologies, instruments and current equipment, focused on IoT, Industry 4.0, project management, knowledge management and collaborative work. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Ingeniero Industrial | spa |
| dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Borrero, N. (2020). Modelo de gestiòn de equipos virtuales para la ejecuciòn de proyectos acadèmicos colaborativos: Caso de estudio Universidad Santo Tomàs y Tecnològico de Costa Rica (Tesis de Pregrado). Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia. | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/22565 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ingeniería Industrial | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Ingeniería Industrial | spa |
| dc.relation.references | Addati, G. A. (2017). Equipos virtuales de trabajo. Retrieved from https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.8AC2A84B&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | Albarracín, J., Vacca, J., Suarez, E., & Monrroy, H. (2017). Aplicación de lineamientos de la guía PMBOK en la construcción del Proyecto parquet recreacional y biosaludable en el municipio de Jenesano, Boyáca. Retrieved From: https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/14795/1/Documento%20Final%20Proyecto%20U.%20Catolica.pdf | spa |
| dc.relation.references | Amezquita, R. (2015). Análisis de la aplicación de la metodología scrum como complemento de las metodologías del pmi para el control de proyectos de desarrollo de software. Retrieved from: https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/handle/10654/12480/ArticuloFinal.pdf;jsessionid=DC79E8816335F93E27AC6FD54A95A108?sequence=1 | spa |
| dc.relation.references | Anaya, C. R. C., Guaita, W., & Monroy, C. R. (2017). MODELO CONCEPTUAL DE GERENCIA ESTRATÉGICA DE PROYECTOS PARA INDUSTRIAS BÁSICAS. UNIVERSIDAD, CIENCIA y TECNOLOGÍA, 21(82). | spa |
| dc.relation.references | Ángel Uribe, I. C., & Cano Vásquez, L. M. (2017). Experience of a collaborative work with students and teachers of diverse latitudes mediated by communication and information technologies. Collaborative interuniversity project, Colombian chapter. ; Experiencia de un trabajo colaborativo con estudiantes y docentes de diferentes países mediado por las tecnologías de la información y la comunicación: proyecto colaborativo interuniversitario, capítulo Colombia. Retrieved from http://crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.34F5BF35&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | Argaña, M. (2012). Necesidades de Entrenamiento de Equipos Virtuales: un Estudio Exploratorio / Virtual Teams Training Needs: An Exploratory Study. Eureka (Asunción) En Línea, (2), 260. Retrieved from https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edssci&AN=edssci.S2220.90262012000200012&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | Ayestarán, S. (2003). Aplicabilidad de la teoría de los roles de equipo de Belbin: Un estudio longitudinal comparativo con equipos de trabajo. Revista de psicología., 61 - 75. | spa |
| dc.relation.references | Barberousse, P. (2008). FUNDAMENTOS+TEÓRICO S+DEL+PENSAMIENTO+COMPLEJO+D E+EDGAR + MORIN. Revista Educare, 96-111. | spa |
| dc.relation.references | Barragan, A., Zambrano, L., & Hoyos, E. (2017). Modelo de gerencia ágil para proyectos de investigación y desarrollo en áreas biológicas. Retrieved from: https://escuelaingspace.metabiblioteca.com.co/bitstream/001/853/3/Modelo%20de%20gerencia%20%C3%A1gil%20para%20proyectos%20de%20investigaci%C3%B3n%20y%20desarrollo%20en%20%C3%A1reas%20biol%C3%B3gicas.pdf | spa |
| dc.relation.references | Berdun. F, Armentano. M, Amandi. A, (s.f.). Inferencia de roles de equipo a partir de conductas colaborativas detectadas en interacciones textuales. Obtenido de: file:///C:/Users/borre/Desktop/Trabajo%20Colaborativo/TC%20BELBIN%2020TEXTOS.pdf | spa |
| dc.relation.references | Blanco, E. Bernal, Camacho, F. & Díaz, M. (2017). Industrias creativas y culturales: Estudio desde el enfoque de la gestión del conocimiento. Obtenido de: file:///C:/Users/borre/Desktop/Gestiòn%20del%20Conocimiento/Artículo%20Impacto%20de%20la%20Gestión%20del%20Conocimiento..pdf | spa |
| dc.relation.references | Briceño, J. & Villate, P. (2018). Modelo de gestión del conocimiento para la dirección de proyectos de desarrollo de software. Obtenido de: http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/14655/1/Brice%c3%b1oBarreraJonathanDaniel2018.pdf | spa |
| dc.relation.references | Bustos, A., & Nieto,L.(2015).PyMES Colombiana y la gestión del conocimiento. Revista escuela de administración de negocios 110-115.bdigital.unal.edu.co/8960/1/940797.2012.pdf | spa |
| dc.relation.references | Carmona, J., & Vergara, N. (2012). Metodología de gerencia de proyectos para empresas dedicadas a construir obras civiles, enmarcado en el pmbok. Retrived from: file:///C:/Users/borre/Desktop/Gerencia%20de%20Proyectos/PMBOK%20Carmona.pdf | spa |
| dc.relation.references | Casilda, A. (27 de Julio de 2017). Expansión. Obtenido de http://www.expansion.com/emprendedores-empleo/desarrollo carrera/2017/07/25/597779bd268e3e927e8b4629.html | spa |
| dc.relation.references | Cerebral, G. (2014). Gimnasia Cerebral. Obtenido de http://tugimnasiacerebral.com/herramientas-de-estudio/que-son-las-tics-tic-o-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion | spa |
| dc.relation.references | Chavarino, A. P. (2014). CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD. Conócete a ti mismo y capitanea tu vida. International Enneagram Association, Madrid. | spa |
| dc.relation.references | Claramunt, M. (2003). El capital intelectual. Obtenido de http://www.ub.edu/iafi/Recerca/Seminaris/skandia.pdf | spa |
| dc.relation.references | Colombia, U. (11 de octubre de 2018). Universia Colombia. Obtenido de https://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2018/10/11/1162074/consiste-aprendizaje-colaborativo.html | spa |
| dc.relation.references | Córdova, G.-M., Cinco, R.-R., & González, J. (2015). Desempeño del trabajo en equipo y plataformas virtuales educativas. Retrieved from https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.E0F58B89&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | DJAEGER, J. M. (9 de mayo de 2019). [Metodología PMBOK (PMI): Resumen y Foro]. Recuperado 9 mayo, 2019, de https://www.12manage.com/methods_pmi_pmbok_es.html | spa |
| dc.relation.references | Elina, E. (2017). Diseño del plan gerencial de proyectos basados en la mejores practicas del PMI para el servicio de colocación de la empresa BLUE. Retrieved from: https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/2790/Elinaneduardo2012.pdf?sequence=1&isAllowed=y | spa |
| dc.relation.references | Gardey, A. (2013). Definición. Obtenido de https://definicion.de/plataforma-virtual/ | spa |
| dc.relation.references | Gilibets, L. (13 de Julio de 2013). Qué es la metodología Kanban y cómo se utiliza. Obtenido de https://www.iebschool.com/blog/metodologia-kanban-agile-scrum/ | spa |
| dc.relation.references | Giraldo, J. (marzo de 2016). Scrum gerencia ágil de proyectos de tecnología. Retrieved From:http://52.0.140.184/typo43/fileadmin/Base_de_Conocimiento/IV_JornadaGerencia/JorgeGiraldo_IVJGP.pdf | spa |
| dc.relation.references | Godoy, D. Belloni, E. Kotyndhy, H. Dos Santos, H & Sosa, E. (2014). Simulación de proyectos de software administrados con Scrum. Obtenido de: file:///C:/Users/borre/Desktop/Gerencia%20de%20Proyectos/GP%20Sotfware%20SCRUM.pdf | spa |
| dc.relation.references | Gómez, M. () Diseño de gestión de proyectos bajo la guía metodológica del Project management institute, INC PMI para la empresa MABEGO SAS. Retrieved From: file:///C:/Users/borre/Desktop/Gerencia%20de%20Proyectos/PMBOK%20Gomez.pdf | spa |
| dc.relation.references | GUITERT, M. y GIMÉNEZ, F. (2000) “Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje”. En SANGRÁ, A. Aprender en la Virtualidad. España: Gedisa | spa |
| dc.relation.references | Hurtado, O., & Morales., (2016). Plan para la dirección de un proyecto de construcción de vivienda siguiendo las buenas prácticas de la guía pmbok. Retrieved from: http://tangara.uis.edu.co/biblioweb/tesis/2016/164835.pdf | spa |
| dc.relation.references | Isaza, L. G. (2016). LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SUPERIOR. Consejo Nacional de Acreditación Colombia, 1-3. | spa |
| dc.relation.references | Justicia, M. d. (2014). Obtenido de http://www.mediacionchile.cl/sitioumed/trabajadores/ | spa |
| dc.relation.references | Malley, M. B. (2003). Trabajo colaborativo: Estrategia clave en la educación de hoy. Investigación Educativa, 3-17. | spa |
| dc.relation.references | Mariño, S., (2018). Tecnologías de la información y comunicación para el apoyo de procesos de gestión del conocimiento en aulas Virtuales. Retrieved From: file:///C:/Users/borre/Downloads/919-Texto%20del%20art%C3%ADculo-4443-1-10-20180807.pdf | spa |
| dc.relation.references | Mella, A., Velazquez. (24 de mayo de 2019). De frente y sin miedo. Obtenido de: https://www.larepublica.co/analisis/cesar-mauricio-velasquez-o-2865664/de-frente-y-sin-miedo-2865658 | spa |
| dc.relation.references | Molina, A. (10 de Julio de 2015). Conexioesan. Obtenido de https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales/2015/06/competencias-laborales-diferencias-entre-habilidades-blandas-duras/ | spa |
| dc.relation.references | Mora-Vicarioli, F., & Hooper-Simpson, C. (2016). Trabajo colaborativo en ambientes virtuales de aprendizaje: Algunas reflexiones y perspectivas estudiantiles. Revista Electrónica Educare, 20 (2), 1-26. | spa |
| dc.relation.references | Moreno, E. J., Vera, P. M., & Rodríguez, R. A. (2016). El Trabajo Colaborativo como Estrategia para Mejorar el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje – Aplicado a la Enseñanza Inicial de Programación en el Ambiente Universitario. Revista Educare, 1-11. | spa |
| dc.relation.references | MUKTEK. (11 de junio de 2018). MUKTEK. Obtenido de https://blog.muktek.com/habilidades-blandas-soft-skills-vs-habilidades-duras-hard-skills-a892d56aadb9 | spa |
| dc.relation.references | Muñoz G. (2014). “DISEÑO DE UN MODELO DE PROCESO PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS BASADO EN METODOLOGÍA PMbook y BPM”. Obtenido de: file:///C:/Users/borre/Desktop/Gerencia%20de%20Proyectos/GP%20Sotfware%20PMBOK.pdf | spa |
| dc.relation.references | Nonaka, & Takeuchi. (1995). modelo de ciclos de producción del conocimiento. Oxford University Press. https://www.gestiopolis.com/cuadro-seci-de-gestion-del-conocimiento/ | spa |
| dc.relation.references | Oca, J., & Pérez, M. (2014). Comparación de metodologías de Gerencia de Proyectos Pmbok y Prince: Retrieved from: https://repository.ean.edu.co/bitstream/handle/10882/7024/PerezManuel2014.pdf?sequence=2 | spa |
| dc.relation.references | Ojeda, M., & Revette, k. (25 de mayo del 2013). Modelo de gestión del conocimiento KMAT. Universidad Privada Rafael Belloso. https://es.slideshare.net/virginiadelcarmenrs/modelo-kmat-22570671 | spa |
| dc.relation.references | Ollé, C., & Cerezuela, B. (2018). Gestión de proyectos paso a paso. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com | spa |
| dc.relation.references | Orengo, V., Abad, A., & Silla, J. M. (2011). Gestión de equipos virtuales en las organizaciones laborales: algunas aportaciones desde la investigación. Retrieved from https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.BCDF8341&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | Peñaloza, E. Y., & Ochoa, A. N. (2016). El trabajo colaborativo como estrategia para fortalecer la solidaridad y autonomía de los estudiantes. Retrieved from http://craistadigital.usantotomas.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.8E4BBFAC&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | Pérez, V. (octubre de 2008). eumed. Obtenido de http://www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp.htm | spa |
| dc.relation.references | Pinzón Rincón, J. L., & Remolina Millan, A. (2017). Evaluación de herramientas para la gerencia de proyectos de construcción basados en los principios del PMI y la experiencia / Evaluation of tools for construction projects management based on PMI fundamentals and experience. Prospectiva, (2), 51. https://doi.org/10.15665/rp.v15i2.746 | spa |
| dc.relation.references | Podestá, P. (14 de noviembre de 2014). El trabajo colaborativo entre docentes: experiencias en la Especialización Docente Superior en Educación y TIC Obtenido de: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación. | spa |
| dc.relation.references | Pons, N. Piñero, Y. Rodríguez, E. & Pérez, L. (2014). Diseño de un modelo de gestión del conocimiento para mejorar el desarrollo de equipos de proyectos informáticos. Obtenido de: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:J16ttlkV1KoJ:redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/download/847/1108+&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=co | spa |
| dc.relation.references | Portafolio. (15 de julio de 2019). Industria muestra síntomas de crecimiento en el país. Obtenido de: https://www.portafolio.co/economia/industria-muestra-sintomas-de-crecimiento-en-el-pais-531558 | spa |
| dc.relation.references | Porto, J. P. (2018). Definiciones.de. Obtenido de https://definicion.de/competitividad/ | spa |
| dc.relation.references | PWC. (2017). En la ruta de la competitividad. Obtenido de: https://www.pwcprojects.co/documentos/resultados.pdf | spa |
| dc.relation.references | Research. (2016). Papeles de inteligencia. Obtenido de Gestión del Conocimiento: https://papelesdeinteligencia.com/que-es-gestion-del-conocimiento/ | spa |
| dc.relation.references | ROCHA, G. (2018). La revancha de las habilidades blandas. IEEM Revista de Negocios, (2), 62–63. Retrievedfrom https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=129765106&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | Romero. J, Diez. M. (2013). Gestión de proyectos ecoturísticos orientados al mercado internacional con impacto en el desarrollo local mediante aplicación del estándar PMBOK. Obtenido de: file:///C:/Users/borre/Desktop/Gerencia%20de%20Proyectos/GP%20Ecoturistico%20PMBOK.pdf | spa |
| dc.relation.references | Rubio, M., Núñez, M., & Guadalupe, I., (2018). Prueba empírica del modelo de gestión del conocimiento de Nonaka Takeuchi en el contexto universitario. Retrieved from: http://www.revistaespacios.com/a18v39n49/a18v39n49p36.pdf | spa |
| dc.relation.references | Rucci, M. F. (2016). Instrumentos para la medición de habilidades de la fuerza de trabajo. Banco Interamericano de desarrollo, 1-42. | spa |
| dc.relation.references | Salazar, A. (2016). Propuesta para la aplacación de metodologías de gerencia de proyectos y metodologías ágiles de Desarrollo, en el modelo de tercerización de servicios de ingeniería de software. Retrieved from: http://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/handle/10823/673/Salazar%20Perez%20Andrea%20Trabajo%20de%20Grado.pdf?sequence=1&isAllowed=y | spa |
| dc.relation.references | Salazar, B. (2016). Procesos Industriales. Obtenido de: Ingenieria Industrial.com https://www.ingenieriaindustrialonline.com/herramientas-para-el-ingeniero-industrial/procesos-industriales/ | spa |
| dc.relation.references | Schein, E.H. (2004) Organizational Culture and Leadership. 3rd ediction. Jossey-Bass. San Francisco, CA., pág. 149. | spa |
| dc.relation.references | Silvia, A., & Botero, J., (2017). Exploración del modelo de conversion del conocimiento SECI incluyendo su aplicación en algunas oganizaciones. Retrieved from: https://core.ac.uk/download/pdf/128483534.pdf | spa |
| dc.relation.references | Silvio G., Cotón, (2016). Modelo conceptual de las variables a investigar en el desarrollo de la gestión del conocimiento en las empresas. Mercados y Negocios, (13), 38. Retrieved from https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdoj&AN=edsdoj.1ffdf9a22384406bf8afc075aaf56c0&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | Socorro, M., Cabrales, F., & Sehmal, R., (2015). Gestión del conocimiento: Una revisión teórica y su asociación con la universidad. Retrieved from: http://www.panorama.utalca.cl/dentro/2005-may/lopez%5B1%5D.pdf | spa |
| dc.relation.references | Tanaka, N. (2012). Creación del conocimiento: la gestión del conocimiento en organizaciones japonesas como sistema de innovación. Retrieved from: https://www.aacademica.org/000-096/669.pdf | spa |
| dc.relation.references | Tarantino, S. (2013). Gerencia de proyectos. Obtenido de: Gerencia.com https://degerencia.com/tema/habilidades/gerencia-de-proyectos/ | spa |
| dc.relation.references | Torres, A. (marzo de 2016). Caracterización de las metodologías ágiles de gestión de proyectos y su aplicación en las organizaciones matriciales. Trabajo de Grado. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. | spa |
| dc.relation.references | Torres, C. A., Frost, J. S., & Arango, H. D. (2014). Importancia de la gerencia del conocimiento: Contrastes entre la teoría y la evidencia empírica doi://doi-org.crai-ustadigital.usantotomas.edu.co/10.1016/j.estger.2014.01.011 | spa |
| dc.relation.references | Toyota. (s.f.). Sostenibilidad más allá del coche convencional. Obtenido de: https://www.toyota.es/world-of-toyota/articles-news-events/2017/innovacion-sostenible-toyota-mas-alla-coche | spa |
| dc.relation.references | Universia, C. (18 de Julio de 2018). Universia Colombia. Obtenido de https://orientacion.universia.net.co/infodetail/consejos/orientacion/que-son-las-habilidades-blandas-4545.html | spa |
| dc.relation.references | Vásquez, L. M. (2011). Experiencia de un trabajo colaborativo con estudiantes y docentes de diferentes países mediado por las tecnologías de la información y la comunicación: proyecto colaborativo interuniversitario, capítulo Colombia. Revista Q, 1-20. | spa |
| dc.relation.references | Villazul, J., & Vargas, A. T. (2008). La gestión del conocimiento en las empresas y organizaciones: el dilema de la absorción, creación, resguardo y aprendizaje. Revue Sciences de Gestion, (66), 258–302. Retrieved from https://search-ebscohost-com.craiustadigital.usantotomas.edu.co/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=70257517&lang=es&site=eds-live | spa |
| dc.relation.references | World Economic Forum. (2016). The Global Competitiveness Report. Obtenido de: http://www3.weforum.org/docs/GCR2016017/05FullReport/TheGlobalCompetitivenessReport2016-2017_FINAL.pdf. | spa |
| dc.relation.references | Zañartu, L. M. (2003). Comunidades virtuales para la formación de maestros. Revista digital de educación y nuevas tecnologías, 1-12. | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial 2.5 Colombia | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/ | |
| dc.subject.keyword | collaborative work | spa |
| dc.subject.keyword | Knowledge management | spa |
| dc.subject.keyword | Proyect Management | spa |
| dc.subject.keyword | virtual teams | spa |
| dc.subject.keyword | IoT | spa |
| dc.subject.lemb | Gerencia de proyectos | spa |
| dc.subject.lemb | Gestiòn del conocimiento | spa |
| dc.subject.lemb | Procesos de Manufactura | spa |
| dc.subject.proposal | Trabajo Colaborativo | spa |
| dc.subject.proposal | Gestiòn del Conocimiento | spa |
| dc.subject.proposal | Gerencia de Proyectos | spa |
| dc.subject.proposal | Equipos Virtuales | spa |
| dc.subject.proposal | IoT | spa |
| dc.title | Modelo de gestiòn de equipos virtuales para la ejecuciòn de proyectos acadèmicos colaborativos: Caso de estudio Universidad Santo Tomàs y Tecnològico de Costa Rica | spa |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dc.type.category | Generación de Nuevo Conocimiento: Libro resultado de investigación | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.local | Tesis de pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Archivos
Bloque original
1 - 3 de 3
Cargando...
- Nombre:
- 2020nicolasborrero.pdf
- Tamaño:
- 2.65 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Cargando...
- Nombre:
- Carta_autorizacion_NBP.pdf
- Tamaño:
- 152.13 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Cargando...
- Nombre:
- Carta_aprobacion_facultad_Nicolas Borrero.pdf
- Tamaño:
- 581.9 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:

