Innovación educativa y gestión del conocimiento

Miniatura

Archivos

Obracompleta.Coleccioneducacion.2020Gonzalezeduardo.pdf (2.33 MB)

Fecha

2020

Autores

Director

URI

http://hdl.handle.net/11634/23837

Enlace al recurso

DOI

https://doi.org/10.15332/li.lib.2020.00243

ORCID

https://orcid.org/0000-0002-7692-1020
https://orcid.org/0000-0003-3535-6288
http://orcid.org/0000-0002-6477-9872

Google Scholar

https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=4tERbJwAAAAJ
https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=kH00EsUAAAAJ
https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=yCBpLUsAAAAJ

Cvlac

https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001448002
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000973505
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000260010

gruplac

Descripción Dominio:

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad Santo Tomás

Compartir

Documentos PDF
Miniatura

Resumen

En esta publicación se ha hecho una apuesta por exponer diversos temas correspondientes a innovación educativa y gestión del conocimiento, destacando la profunda relación entre el aprendizaje y el conocimiento que se manifiesta en nuevas maneras de aprender a través de metodologías activas y pedagogías emergentes. Aprender a innovar se refiere a procesos pedagógicos centrados en la persona, pero enfocados en contextos de generación de nuevo conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación, apropiación social del conocimiento y formación de recurso humano para la ciencia, la tecnología y la innovación (CTeI).

Abstract

Idioma

spa

Palabras clave

Citación

González, E. (2020). Innovación educativa y gestión del conocimiento. Bogotá: Ediciones USTA.

Colecciones

Producción Editorial

Licencia Creative Commons

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Comentarios? Da clic aquí.