Análisis de correspondencia entre competencias de los syllabus de Arquitectura y competencias genéricas Saber Pro
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Descripción
Sistematiza la correspondencia entre competencias y resultados de aprendizaje de Arquitectura y
los módulos genéricos Saber Pro, a partir de la lectura de proyecto, diseño, ciudad, hábitat, forma,
técnicas constructivas y territorio.
Abstract
Systematizes the alignment between the competencies and learning outcomes of the Architecture program and the Saber Pro generic modules, based on an examination of projects, design, cities, habitat, form, construction techniques, and territory.
Idioma
Palabras clave
Citación
García Escobar, M. P., Acosta Zambrano, J. P., & Ospina Sogamoso, J. V. (2026). Análisis de correspondencia entre competencias de los syllabus de Arquitectura y competencias genéricas Saber Pro [Documento de trabajo]. Universidad Santo Tomás, Seccional Villavicencio.