Análisis de correspondencia entre competencias de los syllabus de Arquitectura y competencias genéricas Saber Pro

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dc.contributor.authorAcosta Zambrano, Juan Pablo
dc.contributor.authorGarcía Escobar, María Paula
dc.contributor.authorOspina Sogamoso, José Vicente
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tómás
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001357845
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002016278
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=-hOvbikAAAAJ&hl=es
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=lv1vyhoAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=YmpCSwQAAAAJ
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000014474
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-5681-5098
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8394-6584
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0001-9146-0517
dc.date.accessioned2026-11-13T16:19:10Z
dc.date.available2026-11-13T16:19:10Z
dc.date.issued2026-08-27
dc.descriptionSistematiza la correspondencia entre competencias y resultados de aprendizaje de Arquitectura y los módulos genéricos Saber Pro, a partir de la lectura de proyecto, diseño, ciudad, hábitat, forma, técnicas constructivas y territorio.
dc.description.abstractSystematizes the alignment between the competencies and learning outcomes of the Architecture program and the Saber Pro generic modules, based on an examination of projects, design, cities, habitat, form, construction techniques, and territory.
dc.description.domainhttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGarcía Escobar, M. P., Acosta Zambrano, J. P., & Ospina Sogamoso, J. V. (2026). Análisis de correspondencia entre competencias de los syllabus de Arquitectura y competencias genéricas Saber Pro [Documento de trabajo]. Universidad Santo Tomás, Seccional Villavicencio.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/74718
dc.publisher.branchCRAI-USTA Villavicencio
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.subject.keywordCompetencies
dc.subject.keywordSyllabus
dc.subject.keywordCompetencias genéricas
dc.subject.keywordSaber Pro
dc.subject.lembUniversidades - Programas académicos
dc.subject.lembProgramas de estudio - Syllabus
dc.subject.lembPruebas educativas Saber Pro - Competencias
dc.subject.lembArquitectura
dc.subject.proposalCompetencias
dc.subject.proposalSyllabus
dc.subject.proposalCompetencias genéricas
dc.subject.proposalSaber Pro
dc.titleAnálisis de correspondencia entre competencias de los syllabus de Arquitectura y competencias genéricas Saber Pro
dc.typeinternal report
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)

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