Capítulo 1: Desde el paradigma de la simplicidad al paradigma de la complejidad

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dc.contributor.authorCastañeda Cantillo, Ana Elvira
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000380180
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=rRTIoz8AAAAJ&hl=es
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6137-4493
dc.date.accessioned2020-07-22T16:07:41Z
dc.date.available2020-07-22T16:07:41Z
dc.date.issued2020-07-21
dc.descriptionEn este capítulo se desarrolla una reflexión sobre la importancia de transitar del paradigma de la simplicidad al de la complejidad y los legados de la modernidad en la cultura, con su consecuente acepción de la inteligencia ciega como lo señala Morin (1996), lo cual permitirá abordar la comprensión de persona como sistema complejo.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationCastañeda Cantillo, A. E. (2018). Complejidad y narrativas: Identidad del docente en posgrados en educación. Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00567spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/28297
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/11850spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordQuality of life at workspa
dc.subject.keywordTeachers - Personal teacherspa
dc.subject.keywordEpistemology - Theory of knowledgespa
dc.subject.keywordHigher Education Policy - Educational Policyspa
dc.subject.keywordHigher education - Universitiesspa
dc.subject.keywordCultural identity - Anthropology of educationspa
dc.subject.keywordScientific policy - Research and developmentspa
dc.subject.lembEpistemología - Teoría del conocimientospa
dc.subject.lembIdentidad cultural - Antropología de la educaciónspa
dc.subject.lembPolítica científica – Investigación y desarrollospa
dc.subject.lembEducación superior – Universidadesspa
dc.subject.lembPolítica de educación superior - Política educativaspa
dc.subject.lembDocentes – Personal docentespa
dc.subject.lembCalidad de vida en el trabajospa
dc.subject.proposalInvestigación y desarrollospa
dc.subject.proposalEducación superiorspa
dc.subject.proposalPolítica educativaspa
dc.subject.proposalDocentesspa
dc.titleCapítulo 1: Desde el paradigma de la simplicidad al paradigma de la complejidadspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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