Wilbur y velozmente como mediadores pedagógicos del proceso de lectura y escritura en los niños y niñas del grado transición

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorHurtado Restrepo, Leidy Johana
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2022-03-11T16:57:45Z
dc.date.available2022-03-11T16:57:45Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionEn la actualidad existen múltiples medios de comunicación entre los cuales se encuentra la televisiónuno de los más comunes y de fácil acceso, la cual se ha considerado con el paso del tiempo como el medio de mayor penetración e influencia en la vida del ser humano; que puede generar una influencia negativa o positiva, lo que depende del uso e interpretación que se le da a los programas trasmitidos diariamente. Los contenidos desarrollados y propuestos en los programas de televisión reflejan la realidad del mundo circundante, sin embargo hay algunos programas que no son aptos para la población infantil porque se transmite palabras obscenas, conductas socialmente inaceptables y escenas donde se muestra violencia y sexo mal orientado, lo cual puede afectar negativamente el pensamiento y sentimientos de esta población, debido a la poca capacidad crítica que tienen los niños y niñas para interpretar lo que muestran estos programas, y a la falta de orientación en muchos casos de un adulto.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/43560
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolarspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.localAcceso cerradospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalEducación Preescolarspa
dc.subject.proposalTécnicas de enseñanzaspa
dc.titleWilbur y velozmente como mediadores pedagógicos del proceso de lectura y escritura en los niños y niñas del grado transiciónspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Thumbnail USTA
Nombre:
TRABAJO FINAL WORD.docx
Tamaño:
58.68 MB
Formato:
Microsoft Word XML
Descripción:
Descargar
Thumbnail USTA
Nombre:
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.ppt
Tamaño:
2.39 MB
Formato:
Microsoft Powerpoint
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar