Enseñanza de la filosofía en la escuela: implicaciones y retos para Latinoamérica y el caribe

Oreste, Max-Antoine

Enseñanza de la filosofía en la escuela: implicaciones y retos para Latinoamérica y el caribe

dc.contributor.advisor	Labrador Mancilla, Gustavo Alejandro	spa
dc.contributor.author	Oreste, Max-Antoine	spa
dc.contributor.cvlac	http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000122383	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=tLzroQQAAAAJ&hl=es	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2018-11-30T20:53:33Z	spa
dc.date.available	2018-11-30T20:53:33Z	spa
dc.date.issued	2018-11-29	spa
dc.description	El presente texto busca analizar e interpretar los retos para la enseñanza de la filosofía en el contexto latinoamericano y del caribe, poniendo de manifiesto la necesidad de establecer un diálogo entre la tradición filosófica y los desafíos actuales a los que se enfrenta la educación en el plano de la realidad social latinoamericana y del caribe. En este sentido, la propuesta de este diálogo está atravesada por una actitud ética, como catalizador del pensamiento y uso práctico de la razón, que somete a juicio todo el pensamiento filosófico, como interpretación de los problemas locales, y apuesta por una formación democrática y participativa como necesidad para el desarrollo de los pueblos y que, por extensión, propicia que toda actividad educativa sea instrumento de formación humana.	spa
dc.description.abstract	Le présent texte cherche à analyser et à interpréter les défis de l'enseignement de la philosophie dans le contexte latino-américain et Caribéen, en soulignant la nécessité d'établir un dialogue entre la tradition philosophique et les défis actuels auxquels l'éducation est confrontée. En ce sens, la proposition de ce dialogue est véhiculée par une posture éthique, en tant que catalyseur de la pensée et de l’utilisation pratique de la raison, qui soumet toute pensée philosophique à un jugement, à une interprétation des problèmes. Puisse on s'engage à une formation démocratique et participative comme une nécessité pour le développement des peuples, on encourage d´avantage que l´éducation soit un instrument de la formation humaine.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Filosofía, Pensamiento Político y Económico	spa
dc.description.domain	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Oreste, M.A. (2018). Enseñanza de la filosofía en la escuela: implicaciones y retos para Latinoamérica y el caribe (Tesis de pregrado). Universidad Santo Tomás, Bogotá.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/14565
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Filosofía, Pensamiento Político y Económico	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Ethique	spa
dc.subject.keyword	Démocratie	spa
dc.subject.keyword	Formation humaine	spa
dc.subject.keyword	Tradition philosophique	spa
dc.subject.proposal	Ética	spa
dc.subject.proposal	Democracia	spa
dc.subject.proposal	Formación humana	spa
dc.subject.proposal	Tradición filosófica	spa
dc.title	Enseñanza de la filosofía en la escuela: implicaciones y retos para Latinoamérica y el caribe	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion