Aplicación de un programa gamificado para la promoción de hábitos de vida saludable en escolares del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Distrital (I.E.D) Agustín Fernández en la ciudad de Bogotá D.C.

Benitez Vargas, Luis Fernando; Avellaneda Jimenez, Daniel Felipe

Aplicación de un programa gamificado para la promoción de hábitos de vida saludable en escolares del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Distrital (I.E.D) Agustín Fernández en la ciudad de Bogotá D.C.

dc.contributor.advisor	Ayala Noy, Edward Giovanni
dc.contributor.advisor	Triana Reina, Hector Reynaldo
dc.contributor.author	Benitez Vargas, Luis Fernando
dc.contributor.author	Avellaneda Jimenez, Daniel Felipe
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.date.accessioned	2022-07-05T16:08:27Z
dc.date.available	2022-07-05T16:08:27Z
dc.date.issued	2022-06-29
dc.description	El presente trabajo aborda la aplicación de un programa gamificado para la promoción de hábitos de vida saludable en escolares del grado segundo de primaria de la institución educativa distrital (I.E.D) Agustín Fernández en la ciudad de Bogotá; la adquisición de hábitos malsanos en la actualidad se ha vuelto un tema preocupante en nuestra sociedad, en especial en la población escolar por lo que diferentes patologías en la salud como la diabetes, la obesidad, el cáncer y los trastornos\| cardiovasculares están tomando gran fuerza diariamente, convirtiéndose en las principales causas del deterioro de la salud a nivel global, siendo provocados primordialmente por los malos hábitos de vida que lleva la población en su vida cotidiana. Por tal motivo el objetivo principal de este estudio ha sido implementar las sesiones de clase gamificadas propuestas por el programa GHAVISA, como aporte al proyecto de investigación, con escolares del grado segundo de primaria, de la institución educativa distrital (I.E.D Agustín Fernández). Ya que es por medio del juego, la gamificación, la actividad física y la enseñanza de una correcta hidratación que se quiere llegar a impactar significativamente a esta población en específico mejorando sus hábitos. En total se realizaron 10 sesiones de clase gamificadas durante los días miércoles en la franja horaria de 8:30 AM a 10:30 AM (durante la clase de educación física), la población que participo en estas intervenciones se caracterizaba por encontrarse en un contexto social vulnerable, en total participaron 35 escolares entre los 7 y 9 años de edad pertenecientes a segundo de primaria de la institución educativa. Esta experiencia fue en gran medida gratificante ya que le permitió al grupo investigador analizar e impactar en una población específica, es una gran oportunidad para ser agentes de cambio en las edades propicias para fomentar y lograr cambios de conducta en torno a temáticas de hábitos de vida saludable y la realización de actividad física.	spa
dc.description.abstract	The present work deals with the application of a gamified program for the promotion of healthy life habits in second grade primary school students of the district educational institution (I.E.D) Agustín Fernández in the city of Bogotá; The acquisition of unhealthy habits has now become a worrying issue in our society, especially in the school population, due to which different health pathologies such as diabetes, obesity, cancer and disorders\| Cardiovascular diseases are taking on great force daily, becoming the main causes of health deterioration at a global level, being caused primarily by the poor lifestyle habits that the population leads in their daily lives. For this reason, the main objective of this study has been to implement the gamified class sessions proposed by the GHAVISA program, as a contribution to the research project, with second grade elementary school students from the district educational institution (I.E.D Agustín Fernández). Since it is through games, gamification, physical activity and teaching correct hydration that we want to have a significant impact on this specific population by improving their habits. In total, 10 gamified class sessions were held on Wednesdays in the time slot from 8:30 AM to 10:30 AM (during physical education class), the population that participated in these problems was characterized by being in a context vulnerable social group, a total of 35 schoolchildren between 7 and 9 years of age belonging to the second grade of the educational institution participated. This experience was highly gratifying as it allowed the research group to analyze and impact a specific population, it is a great opportunity to be agents 6 of change at the right ages to promote and achieve changes in behavior around lifestyle issues. healthy and physical activity.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Avellaneda Jimenez, D. F. y Benitez Vargas, L. F. (2022). Aplicación de un programa gamificado para la promoción de hábitos de vida saludable en escolares del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Distrital (I.E.D) Agustín Fernández en la ciudad de Bogotá D.C. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomas]. Repositorio institucional.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/45557
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Cultura Física, Deporte y Recreación	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Life habits	spa
dc.subject.keyword	Physical activity	spa
dc.subject.keyword	Game	spa
dc.subject.keyword	Gamification	spa
dc.subject.keyword	Gamified sessions	spa
dc.subject.keyword	Schoolchildren	spa
dc.subject.keyword	Correct hydration	spa
dc.subject.lemb	Cultura Física	spa
dc.subject.lemb	Deporte	spa
dc.subject.lemb	Estudiantes de enseñanza primaria	spa
dc.subject.proposal	Hábitos de vida	spa
dc.subject.proposal	Actividad física	spa
dc.subject.proposal	Juego	spa
dc.subject.proposal	Gamificación	spa
dc.subject.proposal	Sesiones gamificadas	spa
dc.subject.proposal	Escolares	spa
dc.subject.proposal	Correcta hidratación	spa
dc.title	Aplicación de un programa gamificado para la promoción de hábitos de vida saludable en escolares del grado segundo de primaria de la Institución Educativa Distrital (I.E.D) Agustín Fernández en la ciudad de Bogotá D.C.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion