Importancia Y Uso Correcto De Las Habilidades Comunicativas Para Lograr Aprendizaje Significativo En La Efa Marie Poussepin
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2024-08-27
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Resumen
Este es un proyecto de investigación en educación que tuvo como finalidad hacer
ver la importancia y el uso correcto de las Habilidades Comunicativas (lectura,
escritura, oralidad y escucha) para lograr Aprendizaje Significativo, en la Escuela
Familiar Agropecuaria (EFA) Marie Poussepin de Machetá-Cundinamarca a partir de la
metodología (IAP). Es una investigación pedagógica en la que inicialmente se desarrolló
una consulta teórica sobre el tema objeto de investigación y se buscó vincular a toda la
comunidad educativa de dicho centro, con el fin de identificar mejor la problemática,
investigarla e intervenirla. El propósito investigativo se materializó a través de la
implementación de estrategias didácticas como: la publicidad, la narración oral,
concursos de lectura, comprensión lectora, producción textual, audiciones teatrales, plan
lector, reunión con Monitores y las conclusiones sobre el Aprendizaje Significativo del
primer semestre del año 2012.
Es así, como la dulce miel “OLEE”: (Lectura, escritura, oralidad y escucha) propio
de este proyecto - publicidad adoptada para generar impacto -, empezó a ser una
actividad mucho más acogida, dinámica y productiva en dicha institución. De este
modo, estudiantes, Monitores y Padres de Familia no solo se concientizaron sobre las
bondades de dicho “producto”, sino que se reconocieron su gran valor “nutricional” para
el Aprendizaje Significativo. Logrando así, un mejor rendimiento académico en toda la
población estudiantil.
Finalmente la evaluación y las proyecciones no solamente midieron el impacto, sino
que además, permitieron establecer que dicho proyecto investigativo y pedagógico es
sostenible, evaluable y replicable; porque vale la pena darle continuidad, ya que son
muchos los beneficios y resultados alcanzados a lo largo del proceso investigativo
Abstract
This is a investigate project that aims to show the importance and proper use of the
Communicative skills (reading, writing, oral and listening) to realize significant learning
in the school family farming (EFA) Marie Poussepin Machetá-Cundinamarca, based on
the methodology (IAP). It is a pedagogical research in which initially developed a
theoretical inquiry on the subject under investigation and sought to link to all the
educational community of the Centre, in order to better identify the problem, investigate
it and speak it. This purpose was materialized through the introduction of teaching
strategies such as: advertising, oral narration, contests of reading, reading
comprehension, text production, theatrical auditions, reader plan, meeting with monitors
and conclusions on the significant learning in the first half of the year 2012.
Thus, the sweet honey, "OLEE ": (reading, writing, oral and listening) advertising
adopted to generate impact, began to be a more welcome, dynamic and productive in
this institution activity. In this way, monitors, parents and students not only aware about
the virtues of this "product", but it recognized their great "nutritional" value for the
significant learning. There students could have a better academic performance.
Finally the evaluation and projections not only measured the impact, it also allowed
to establish that the research project is sustainable, assessable and replicable; because it
is work continue, since there are many benefits and results throughout the investigative
process.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Almeida Almeida, R. E. (2012). Importancia Y Uso Correcto De Las Habilidades Comunicativas Para Lograr Aprendizaje Significativo En La Efa Marie Poussepin. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.