Movimiento Ancestral Muysca Suba: Juegos Autóctonos y Recreación para el Buen Vivir
| dc.contributor.advisor | Ruiz González, Lady | |
| dc.contributor.author | Mendoza Niviayo, Nicolas | |
| dc.contributor.author | Sánchez Orozco, Vanessa | |
| dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomás | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002387447 | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002389140 | |
| dc.contributor.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000120052 | |
| dc.contributor.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?user=so8I3k4AAAAJ&hl=es&oi=ao | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/my-orcid?orcid=0009-0006-3625-0628 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0009-0003-4618-1513 | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3189-4089 | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-30T12:25:04Z | |
| dc.date.available | 2025-07-30T12:25:04Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-25 | |
| dc.description | El presente informe da cuenta del proceso de pasantía social desarrollado en la comunidad Muysca de Suba, con el propósito de revitalizar prácticas culturales a través de juegos autóctonos y actividades recreativas. Se trabajó con dos grupos focales: el Consejo de Jóvenes (Guezansuca) y el Consejo de Mayores (Tybas), integrados por 12 y 17 personas respectivamente. A lo largo de tres meses se desarrollaron actividades de danza, juegos tradicionales como el turmequé, huerta comunitaria y encuentros intergeneracionales. La experiencia permitió visibilizar el valor pedagógico y espiritual de la recreación desde la cosmovisión muysca, favoreciendo la transmisión de saberes y el fortalecimiento del Buen Vivir. Se identificaron retos relacionados con tiempos, agendas y participación, pero los logros superaron las expectativas. | |
| dc.description.abstract | This report presents the social internship process carried out in the Muysca community of Suba, aimed at revitalizing cultural practices through traditional games and recreational activities. Two focal groups were involved: the Youth Council (Guezansuca) and the Elders Council (Tybas), consisting of 12 and 17 participants respectively. Over three months, various activities were conducted, including ritual dances, traditional games like turmequé, community gardening, and intergenerational gatherings. The experience highlighted the pedagogical and spiritual value of recreation from the Muysca worldview, supporting knowledge transmission and the strengthening of Buen Vivir. Despite challenges related to time and participation, the results exceeded expectations. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación | spa |
| dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Mendoza-Niviayo, N. E., Sánchez, A.V. Y Ruiz, L. J. (2025) Movimiento ancestral Muysca Suba: Juegos autóctonos y recreación para el Buen Vivir. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional. | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/68827 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
| dc.publisher.branch | CRAI-USTA Bogotá | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación | spa |
| dc.publisher.program | Pregrado Cultura Física, Deporte y Recreación | spa |
| dc.relation.references | Acosta, A. (2012). Buen vivir Sumak Kawsay: una oportunidad para imaginar otros mundos. Editorial Abya - Yala.https://www.academia.edu/download/31268433/Resena_El_buen_Vivir.pdf | |
| dc.relation.references | Barbecho-Benalcázar, M. M., Uyaguari-Guamán, J. L., & Torres-Toukoumidis, Á. (2020). Análisis descriptivo del juego como herramienta para aprender sobre el patrimonio cultural: estudio de caso. Estudios pedagógicos (Valdivia), 46(3), 33-44. https://www.scielo.cl/pdf/estped/v46n3/0718-0705-estped-46- 03-33.pdf | |
| dc.relation.references | Bolaños, G. (2012). La educación propia: una realidad de resistencia educativa y cultural de los pueblos. Educación y ciudad, (22), 45-56.https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y ciudad/article/download/86/75 | |
| dc.relation.references | Cabildo Indígena Muysca de Suba. (2024). Plan de Vida 2024. Bogotá, Colombia. Repositorio encontrado en archivos de la comunidad | |
| dc.relation.references | Camacho Berrío, J. D., García Izquierdo, A. F., & Romero Herrera, D. M. (2022). Hijos de Bachué Proyecto audiovisual para la difusión de la cultura, tradiciones e identidad de la comunidad Muisca como aporte a su preservación.http://178.32.55.102/bitstream/handle/unicolmayor/6602/Hijos%20de%20Bachu%C3% A9%20Documento%20final%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dc.relation.references | Consejo de Mayores Muysca de Suba. (2024). Plan de vida 2024. Memorias y saberes del pueblo Muysca. Bogotá, Colombia. Repositorio encontrado en archivos de la comunidad Muysca de Suba | |
| dc.relation.references | Cuevas Arenas, H. (2012). Gamboa Mendoza, Jorge Augusto. El cacicazgo muisca en los años posteriores a la conquista: del sihipkua al cacique colonial, 1537-1575.. Bogotá: icanh, 2010, 712 pp. Historia Crítica, (46).https://journals.openedition.org/histcrit/pdf/15494 | |
| dc.relation.references | de Bogotá, A. M. (2014). Instituto Distrital de Patrimonio Cultural.https://idpc.gov.co/archivos pdf/2017/Documentos%20subidos%20noviembre/AVISO%20PROCESO%20LEY%2030%20SECO P%20II.pdf | |
| dc.relation.references | De Colombia, A. C. (2022). Constitución política de Colombia. leyfacil. com. ar.https://www.saludladera.gov.co/docs/Transparencia%20y%20Acceso%20Informacion%20Publica/ 2.%20Normativa/Leyes/Constitucion%20Politica%20de%20Colombia.pdf | |
| dc.relation.references | De la Torre, C. (2018). Recreación y comunidad: Perspectivas críticas. Editorial UDUAL. Forero Caita, A. L. (2022). Procesos educativos de los Muyscas de Suba: saberes de la Guardia Indígena al clan Caita de Tuna Alta.http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/18320/Procesos%20educati | |
| dc.relation.references | JUEGOS AUTÓCTONOS Y RECREACIÓN EN COMUNIDAD MUYSCA DE SUBA vos%20de%20los%20Muyscas%20de%20Suba_%20saberes%20de%20la%20Guardia%20Ind%C3% ADgena%20al%20clan%20Caita%20de%20Tuna%20Alta.pdf?sequence=4&isAllowed=y | |
| dc.relation.references | Gómez, J. (2021). Deporte y memoria cultural en comunidades indígenas de Colombia. Universidad Javeriana. | |
| dc.relation.references | Gudynas, E. (2011). Buen Vivir: Germinando alternativas al desarrollo. América Latina en Movimiento, (462), 1–20. Recuperado de https://www.alainet.org/es/revistas/462 Alainet+1Alainet+1 | |
| dc.relation.references | Gutiérrez, F. (2009). Pedagogía de la recreación crítica. Editorial Magisterio. | |
| dc.relation.references | Jacanamijoy Muyuy, A. L. (s.f.) “Sarra”–maíz-: tiempo y espacio de una tradición que ordena el territorio y la memoria cultural del Pueblo Inga (Doctoral dissertation, Universidad Nacional de Colombia).https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/80075/274699352021.pdf?sequence= 2 | |
| dc.relation.references | Jelin, E. (2002). Los trabajos de la memoria. Siglo XXI Editores | |
| dc.relation.references | Luna, J. (2015). Educación y recreo. Educación comunal. [Archivo PDF]. | |
| dc.relation.references | Martínez, A. (2020). Los juegos autóctonos en la educación indígena: una mirada desde la pedagogía intercultural. Editorial Educapaz. | |
| dc.relation.references | Montenegro, J. J. Y., Chuquizan, Á. Y. C., & Gómez, M. A. N. (2021). La educación ambiental a partir de la cosmovisión indígena: Un análisis a partir de la revisión documental. REVOLUCIÓN EN LA FORMACIÓN Y LA CAPACITACIÓN PARA EL SIGLO XXI, 647.https://www.cervantesvirtual.com/research/revolucion-en-la-formacion-y-la-capacitacion-para-el siglo-xxi-vol-i-1197154/b54a984a-6a9d-4a51-9e7d-c7896c7a9cfa.pdf#page=647 | |
| dc.relation.references | Morales, K., García, C. E. C., & Cuadro, E. E. (2023). Fortalecimiento de la cultura ambiental desde los saberes ancestrales zenúes en el currículo educativo. Cultura, Educación y Sociedad, 14(1), 93- 110.https://www.scielo.cl/pdf/estped/v49nespecial/0718-0705-estped-49-especial-307.pdf | |
| dc.relation.references | Morales, L. (2023). Recreación y salud en comunidades indígenas: un enfoque desde el Buen Vivir. Revista de Salud Comunitaria, 15(2), 45–60 | |
| dc.relation.references | Morales-Hernández, L. A. (2015). Violencia cultural, colonialismo y reetnización; el sentido de las prácticas en salud desde el punto de vista indígena. Revista de la Facultad de Medicina, 63(4), 699-706., ISO 690. http://www.scielo.org.co/scielo.phppid=S012000112015000400016&script=sci_arttext | |
| dc.relation.references | Naciones Unidas. (2007). Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. Recuperado de https://www.undp.org/es/colombia/publicaciones/declaracion-de-las-naciones-unidas sobre-los-derechos-de-los-pueblos-indigenas | |
| dc.relation.references | Osorio, G. (2005). Recreación y ocio: una construcción propia. La recreación en América Latina. [Archivo PDF]. | |
| dc.relation.references | Pacue, L., & Alfonso, M. (2023). Juegos tradicionales y fortalecimiento identitario en comunidades indígenas. Revista de Estudios Culturales, 10(1), 75–90 | |
| dc.relation.references | Pacue-Alfonso, G. L. (2023). Pedagogía indígena: Una manera de fortalecer “el buen vivir” en las comunidades indígenas Nasa del sur de Colombia. Multidisciplinary & Health Education Journal, 5(2), 286- 297.http://journalmhe.org/ojs3/index.php/jmhe/article/download/51/67 | |
| dc.relation.references | Parra Parra, J. N. (2023). Cosmovisiones de la comunidad Muisca en la localidad de Suba. Una aproximación para percibir, entender y transformar su territorio.http://repositorio.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/18926/Cosmovisiones %20de%20la%20comunidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y | |
| dc.relation.references | Plan de Vida Muysca de Suba. (2024). "Camino de vida de la comunidad Muysca de Suba". Cabildo Indígena Muysca de Suba. Repositorio encontrado en archivos de la comunidad Muysca de Suba. | |
| dc.relation.references | Rodríguez Rodríguez, L. M. (2023). Juegos tradicionales en la socialización de los niños de educación inicial (Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Ecuador).https://repositorio.puce.edu.ec/server/api/core/bitstreams/94e3bb63-1ed7-40c5-88ed d1820bf5670c/content | |
| dc.relation.references | Rodríguez, M. (2023). Deportes indígenas en América Latina: Resistencia y transformación. Editorial FLACSO. | |
| dc.relation.references | Sánchez Torres, F., Duarte Escobar, D. A., Páez Bucheli, A., & Soto Peña, L. (2024). Antecedentes de la conquista española: la geografía y las estructuras económicas y políticas precoloniales de la población nativa en Colombia.https://repositorio.uniandes.edu.co/bitstreams/1f94d632-6fca-466c-a4be 85fe12b818b8/download | |
| dc.relation.references | Suba Muysca. (2023). Territorio, memoria y deporte en la comunidad Muysca. Cabildo Muysca de Suba. Repositorio encontrado en archivos de la comunidad Muysca de Suba. | |
| dc.relation.references | Tobón, S. (2013). Juegos autóctonos y su función educativa en América Latina. Editorial Educapaz. | |
| dc.relation.references | Torres Carrillo, A. (2003). Pedagogía social y construcción comunitaria. Editorial Magisterio. | |
| dc.relation.references | Triviño Cabiativa, J. (2024). El papel de la recreación en la autonomía Muysca.Cabildo Muysca de Suba. Repositorio encontrado en archivos de la comunidad Muysca de Suba. | |
| dc.relation.references | Triviño Cabiativa, M. (2024). Identidad y juegos ancestrales en la comunidad muysca. Universidad Distrital. | |
| dc.relation.references | Vásquez, M., & Cantos, D. (2021). Impactos de la urbanización en comunidades indígenas urbanas. Universidad Nacional de Colombia. | |
| dc.relation.references | Vázquez Avilés, P. A., & Cantos Alvarez, C. D. (2021). Prácticas educativas a través de una mirada intercultural. Actividades lúdicas como recursos para revitalizar los saberes ancestrales y fomentar una consciencia histórica en niños del nivel educativo inicial.http://201.159.222.12/bitstream/56000/2115/1/Memorias-de-simposio-46-54.pdf | |
| dc.relation.references | Villalba, U. (2013). Buen Vivir: Filosofía política para la sustentabilidad. Papeles de Relaciones Ecosociales y Cambio Global, (121), 15–30. | |
| dc.relation.references | Zuluaga, O. (2017). Educación indígena y juegos tradicionales. Editorial Universidad de Antioquia. | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia | en |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject.keyword | Traditional Indigenous Games | |
| dc.subject.keyword | Community-based Recreation | |
| dc.subject.keyword | Muysca Worldview | |
| dc.subject.keyword | Good Living | |
| dc.subject.keyword | Cultural Identity | |
| dc.subject.lemb | Cultura Física Deporte y Recreación | |
| dc.subject.lemb | Juegos tradicionales -- Colombia | |
| dc.subject.lemb | Recreación comunitaria -- Colombia | |
| dc.subject.proposal | Juegos autóctonos | |
| dc.subject.proposal | Recreación comunitaria | |
| dc.subject.proposal | Cosmovisión muysca | |
| dc.subject.proposal | Buen Vivir | |
| dc.subject.proposal | Identidad cultural | |
| dc.title | Movimiento Ancestral Muysca Suba: Juegos Autóctonos y Recreación para el Buen Vivir | |
| dc.type | bachelor thesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.local | Trabajo de grado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Archivos
Bloque original
1 - 3 de 3
Cargando...
- Nombre:
- 2025nicolasniviayovanessasanchez.pdf
- Tamaño:
- 1.73 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Cargando...
- Nombre:
- 2025cartadefacultad.pdf
- Tamaño:
- 493.13 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Cargando...
- Nombre:
- 2025cartadederechosdeautor.pdf
- Tamaño:
- 884.94 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción:

