Proyecto de Formación Fotográfica para la Consolidación de la Memoria del Territorio. Imágenes Latentes del Territorio: ILATE
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Fecha
Autores
Garzón Rincón, Laura Valeria
Umba Rodriguez, Jhon Haiber
Cubillos Pinilla, Oscar Javier
Director
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DOI
gruplac
COL0155311
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Descripción
El principal desafío es proporcionar conocimientos básicos de fotografía y composición que influyan intrínsecamente en la alfabetización visual de la comunidad a través de la virtualidad.
Se establece que las redes de aprendizaje mediante las TIC y el uso de estas herramientas para respaldar la información y el desarrollo de habilidades comunicativas pueden generar
cambios significativos en los modelos educativos tradicionales. La sociedad actual está completamente inmersa en la comunicación visual, ya que la tecnología transforma la
comunicación en un elemento estructural más que en un simple medio instrumental. Durante el confinamiento por COVID-19, este cambio se intensificó, resaltando la importancia de
analizar cómo la hipermediación está recodificando los lenguajes tradicionales de los medios. La comunicación visual y las imágenes han modificado la forma en que se interpretan y
producen los mensajes en el siglo XXI, marcando una evolución significativa en la cultura y el desarrollo. La sociedad moderna es altamente visual, con las imágenes convirtiéndose en el
medio de transmisión más eficaz; sin embargo, su omnipresencia no garantiza la interpretación crítica ni la reproducción adecuada del contenido visual. Por ello, se vuelve
fundamental dotar a las nuevas generaciones, tanto nativos como inmigrantes digitales, de las habilidades necesarias para desenvolverse y utilizar con competencia las herramientas
visuales en el contexto actual
Abstract
The main challenge is to provide basic knowledge of photography and composition that
intrinsically influences the visual literacy of the community through virtuality. It establishes
that learning networks through ICT and the use of these tools to support information and the
establishment of communicative skills can lead to significant changes in traditional
educational models. The current society is fully immersed in visual communication, as
technology transforms communication into a structural element rather than just an
instrumental one. During the COVID-19 confinement, this shift intensified, highlighting the
importance of analyzing how hypermediation is recoding traditional media languages. Visual
communication and images have changed how messages are interpreted and produced in the
21st century, marking a significant evolution in culture and development. Modern society is
highly visual, with images becoming the most effective mode of transmission; however, the
ubiquity of images does not guarantee the critical interpretation and reproduction of visual
content. Thus, it becomes crucial to equip new generations, both digital natives and
immigrants, with the necessary skills to competently navigate and utilize visual tools in
today’s context.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Cubillos, O., Umba, J., Garzón, L., et al. (2025). Proyecto de Formación Fotográfica para la Consolidación de la Memoria del Territorio. Imágenes Latentes del Territorio: ILATE. Editorial USTA
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