El sentido de la vida como aporte a la formación integral de los estudiantes.

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dc.contributor.advisorMoncada Guzmán, Ciro Javierspa
dc.contributor.authorSalamanca Conde, Diego Hernandospa
dc.contributor.googlescholarhttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001592537spa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2020-07-01T13:22:21Zspa
dc.date.available2020-07-01T13:22:21Zspa
dc.date.issued2020-06-19spa
dc.descriptionEl presente trabajo responde a las dinámicas del examen de madurez, donde se hizo ejercicio reflexivo sobre el campo pedagógico, humanístico y el campo propio de la educación religiosa escolar, de esta forma, al final se hizo una secuencia didáctica donde tuvo como tema principal el tema de sentido de vida el cual fue elegido para ser trabajado en la aplicación de la propuesta pedagógica. El tema de sentido de vida se fundamentó principalmente en dos autores: Jean Grondin y Víctor Frankl de tal manera que se evidenció el aporte de la temática a la formación integral de los estudiantes, se estableció la relación entre sentido de vida, dimensión espiritual y formación integral de los estudiantes.spa
dc.description.abstractThe present work responds to the dynamics of the maturity exam, where a reflective exercise was made on the pedagogical, humanistic field and the field of religious school education, in this way, at the end a didactic sequence was made where the main theme was theme of meaning of life which was chosen to be worked on in the application of the pedagogical proposal. The theme of meaning of life was mainly based on two authors: Jean Grondin and Víctor Frankl in such a way that the contribution of the theme to the integral formation of students was evidenced, the relationship between meaning of life, spiritual dimension and formation was established integral of the students.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía y Educación Religiosaspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationSalamanca, D. (2020). El sentido de la vida como aporte a la formación de los estudiantes. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombiaspa
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2020.00283
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/27570
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosaspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordSense of lifespa
dc.subject.keywordSpiritualityspa
dc.subject.keywordSelf-reflectionspa
dc.subject.lembFormación integralspa
dc.subject.lembDidácticaspa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.subject.lembSentido de la vidaspa
dc.subject.proposalSentido de vidaspa
dc.subject.proposalEspiritualidadspa
dc.subject.proposalFormaciónspa
dc.subject.proposalAuto-reflexiónspa
dc.titleEl sentido de la vida como aporte a la formación integral de los estudiantes.spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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