Capítulo 1: Reflexiones filosóficas sobre el realismo pedagógico. Sección 1: A propósito de la universidad de estudios generales
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Este texto es el fruto de la investigación auspiciada por el Departamento de Humanidades y Formación Integral de la Universidad Santo Tomás y desarrollada en el seminario docente del
año 2017. La pretensión es mostrar que la universidad de estudios
generales en sus notas características, en su misión, en su cultura
académica y conforme a la idea fundacional y sus transformaciones en la modernidad y en los actuales desafíos de la universidad
es todavía pertinente.
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Cely, D., & Murcia, J. (2019). Reflexiones filosóficas, pedagógicas y curriculares del realismo pedagógico. Bogotá: Ediciones USTA.
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