Tejiendo caminos para la inclusión y pluralismo cultural en el grado quinto de primaria en la sede rio Íquira de la Institución Educativa Valencia de la Paz Íquira - Huila

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dc.contributor.advisorMéndez Arroyo, Blanca Nubia
dc.contributor.authorCarvajal Zúñiga, Kelly Johanna
dc.contributor.authorHernández Méndez, Rosa María
dc.contributor.authorReyes Tovar, Adriana Maritza
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000803278
dc.date.accessioned2020-01-17T14:01:30Z
dc.date.available2020-01-17T14:01:30Z
dc.date.issued2019-12-16
dc.descriptionTesis de grado que está basado en el diseño de un proyecto de aula que posibilite el fortalecimiento y apropiación de la inclusión y el pluralismo cultural de los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa Valencia de la Paz sede Rio Íquira, Íquira Huila. Con el fin de reconocer y valorar la diversidad que allí se presenta y la riqueza cultural de cada uno de los sujetos del contexto seleccionado. Es por ello, que a través del diseño de actividades los sujetos logren valorarse como seres sociales, en donde se pone en juego su contexto socio cultural, permitiendo elaborar un discurso desde de la experiencia, el cual va a ser compartido a través de diferentes contextos.spa
dc.description.abstractDegree thesis that is based on the design of a classroom project that allows the strengthening and appropriation of the inclusion and cultural pluralism of students in grade 5 of the Valencia de la Paz Educational Institution headquarters Rio Íquira, Íquira Huila. In order to recognize and value the diversity that is presented there and the cultural richness of each of the subjects of the selected context. That is why, through the design of activities, the subjects can be valued as social beings, where their socio-cultural context is at stake, allowing to elaborate a discourse from the experience, which will be shared through different contexts.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellanaspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationHernández Méndez, Rosa María. Carvajal Zúñiga, Kelly Johanna & Reyes, Adriana Maritza. (2019) Tejiendo caminos para la inclusión y pluralismo cultural en el grado quinto de primaria en la sede rio Íquira de la Institución Educativa Valencia de la Paz Íquira - Huila. (Trabajo de grado) Universidad Santo Tomás. Huila, Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/20607
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellanaspa
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dc.rightsCC0 1.0 Universal
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.subject.keywordAppropriation of inclusion, cultural pluralism, culture, diversity, discourse from experience, Educational Institution Valencia de la Paz Íquira - Huilaspa
dc.subject.lembEducación inclusivaspa
dc.subject.lembEducación básicaspa
dc.subject.lembExperiencia significativasspa
dc.subject.proposalApropiación de la inclusiónspa
dc.subject.proposalPluralismo culturaspa
dc.subject.proposalDiversidadspa
dc.subject.proposalDiscursospa
dc.titleTejiendo caminos para la inclusión y pluralismo cultural en el grado quinto de primaria en la sede rio Íquira de la Institución Educativa Valencia de la Paz Íquira - Huilaspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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