Desarrollo de la lateralidad y el pensamiento espacial a través de estrategias creativo-expresivas que optimice el aprendizaje en los niños del grado jardín del colegio Santa Isabel de Hungría de Floridablanca Santander

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dc.contributor.advisorPáez Rodríguez, Elizabeth
dc.contributor.authorReyes Cruz, Edilza Milena
dc.date.accessioned2018-10-23T13:31:07Z
dc.date.available2018-10-23T13:31:07Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionEl objetivo de mi propuesta de investigación es: Implementar estrategias creativo-expresivas que permitan el desarrollo de la lateralidad y el pensamiento espacial, así como la optimización del aprendizaje en los niños. Los contenidos están relacionados con nueve ejes conceptuales relacionados con el Aprendizaje, el desarrollo de las dimensiones, la psicomotricidad, el esquema corporal, la lateralidad, la motricidad fina y gruesa, la orientación espacial, la creatividad y la expresividad como elementos fundamentales que soportan mi propuesta investigartiva. En cuanto a los resultados se destaca la motivación de los niños, el interés y la atención en los diferentes talleres; además la participación activa lo cual permitió el fortalecimiento del autoconcepto y la autoconfianza en cada uno de los estudiantes. Asimismo, la expresividad que se manifestó en la alegría y la emoción al realizar las actividades propuestas. Finalmente, las estrategias utilizadas y los recursos permitieron el avance en cuanto al desempeño lateral y de ubicación espacial de los niños. Como conclusión, la escuela debe facilitar un ambiente de aprendizaje para que los niños sean constructores de sus propios conocimientos, mediante la implementación de estrategias innovadoras y recursos adecuados que promuevan el desarrollo de las dimensiones de los niños en el nivel preescolar.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationReyes, (2018). Desarrollo de la lateralidad y el pensamiento espacial a través de estrategias creativo-expresivas que optimice el aprendizaje en los niños del grado jardín del colegio Santa Isabel de Hungría de Floridablanca Santander. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/13810
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolarspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordLearningspa
dc.subject.keywordLateralityspa
dc.subject.keywordCreativityspa
dc.subject.keywordSpatial thinkingspa
dc.subject.lembAptitud creadoraspa
dc.subject.lembCompetencia y desempeñospa
dc.subject.lembPsicologíaspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalLateralidadspa
dc.subject.proposalPensamiento espacialspa
dc.subject.proposalCreatividadspa
dc.titleDesarrollo de la lateralidad y el pensamiento espacial a través de estrategias creativo-expresivas que optimice el aprendizaje en los niños del grado jardín del colegio Santa Isabel de Hungría de Floridablanca Santanderspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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