Lectura Crítica y Pensamiento para Mejorar la Convivencia en el Aula

Sanabria García, Dalis María

Lectura Crítica y Pensamiento para Mejorar la Convivencia en el Aula

dc.contributor.advisor	Huertas Ruiz, Joaquin Dario
dc.contributor.author	Sanabria García, Dalis María
dc.contributor.corporatename	Universidad Sano Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000191140
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ZTezeeoAAAAJ
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9972-8410
dc.date.accessioned	2023-01-20T15:10:49Z
dc.date.available	2023-01-20T15:10:49Z
dc.date.issued	2023-10-19
dc.description	El desarrollo del pensamiento crítico y la práctica de la lectura, busca integrar a las personas a una realidad, estimulando las habilidades comunicativas de una forma beneficiosa, aprendiendo a controvertir sus pensamientos por medio de su capacidad de análisis como también el de otras personas por medio del razonamiento y la reflexión, permitiendo el proceso de comunicación, que a su vez es enriquecido con el intercambio de ideas y argumentos y construyendo los propios	spa
dc.description.abstract	The development of critical thinking and the practice of reading, seeks to integrate people into a reality, stimulating communication skills in a beneficial way, learning to dispute their thoughts through their ability to analyze as well as that of other people through of reasoning and reflection, allowing the communication process, which in turn is enriched with the exchange of ideas and arguments and building their own	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Literatura y Lengua Castellana	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Sanabria García, D. M. (2022). Lectura Crítica y Pensamiento para Mejorar la Convivencia en el Aula. [Tesis de grado Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/48737
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana	spa
dc.relation.references	Campos , A. (2007). Pensamiento crítico tecnicas para su desarrollo. Bogota DC: Cooperativa editorial Magisterio.	spa
dc.relation.references	Kabalen , D. (2008). Analisis del pensamiento crítico para la expresion verbal. Monterrey: ED Digital de Monterrey.	spa
dc.relation.references	Calangalaya, L. (2020). Habilidades del pensamiento crítico en estudiantes universitarios a través de la investigación. Cielo.org, 141-153.	spa
dc.relation.references	Cassany , D. (2006). Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula. Mexico: Paidos.	spa
dc.relation.references	Verdeja Muñiz, M. (2020). EL legado pedagógico de Paulo Freire:una pedagogía de la esperanza que nos invita a realizar una lectura crítica del mundo y soñar con las posibilidades de transformación en un mundo ético y profundamente solidario . Dialnet, 50-67	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Critical thinking	spa
dc.subject.keyword	thinking skills	spa
dc.subject.keyword	Coexistence	spa
dc.subject.keyword	Reasoning	spa
dc.subject.keyword	arguments	spa
dc.subject.keyword	reading practice	spa
dc.subject.keyword	interact	spa
dc.subject.lemb	Lengua Castellana	spa
dc.subject.lemb	Educación	spa
dc.subject.lemb	Literatura	spa
dc.subject.proposal	Pensamiento crítico	spa
dc.subject.proposal	Habilidades del pensamiento	spa
dc.subject.proposal	Convivencia	spa
dc.subject.proposal	Razonamiento	spa
dc.subject.proposal	Argumentos	spa
dc.subject.proposal	Practica de la lectura	spa
dc.subject.proposal	interactuar	spa
dc.title	Lectura Crítica y Pensamiento para Mejorar la Convivencia en el Aula	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion