Practicas Docentes de la Enseñanza de la Literatura Infantil

Castillo Gutiérrez, María Consuelo

Practicas Docentes de la Enseñanza de la Literatura Infantil

dc.contributor.advisor	Sánchez Rueda, Humberto
dc.contributor.author	Castillo Gutiérrez, María Consuelo
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001491489	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001588071	spa
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?hl=es&user=GOLxLYIAAAAJ	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4542-8919	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-3618-6981	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2023-05-03T21:09:18Z
dc.date.available	2023-05-03T21:09:18Z
dc.date.issued	2023-05-02
dc.description	El presente estudio surge de la necesidad de ahondar sobre el tema de la enseñanza de la literatura infantil, ya que en la actualidad es fundamental trabajar en textos que incentiven en los niños y las niñas la imaginación, creatividad y el interés por el hábito de lector. En la lectura se encuentra un elemento dinamizador en el aprendizaje de diversos temas, es así que la familia y la escuela se convierten en agentes únicos para fomentar en los infantes herramientas valiosas del mundo literario. En este contexto donde necesitamos fomentar la lectura desde los primeros años de infancia, desde luego cumple un papel fundamental la universidad en la formación de maestro que dentro de las prácticas docentes fomenten la enseñanza de la literatura infantil ya que, por medio de ella, el aprendizaje es más significativo en relación a los temas que se enseñan. Se hace necesario, pensar en prácticas que estimulen en los niños el significado de la literatura y desde allí se indague en un canon literario donde se incentive el desarrollo de competencias que se enseñan a través de los textos infantiles. Los libros infantiles traen un pretexto para inculcar en los infantes el desarrollo de habilidades (emocionales, adquisición del lenguaje, valores, entre otras). El estudio investigativo tiene grandes retos que serán abordados a partir del planteamiento del problema. Se parte de entender y describir las prácticas docentes en la enseñanza de la literatura, ya que resulta interesante partir desde las miradas de los docentes en el campo de formación y entrelazar esa intención pedagógica en la interacción de la literatura infantil. Por otro lado, es identificar en los planes de estudio los momentos que los maestros en formación trabajan la literatura infantil y es permeada en los diferentes escenarios educativos	spa
dc.description.abstract	This study arises from the need to delve into the issue of teaching children's literature, since at present it is essential to work on texts that encourage children's imagination, creativity and interest in the habit of reading.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía para la Educación Superior	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Castillo Gutiérrez, M. C. (2022). Practicas Docentes de la Enseñanza de la Literatura Infantil. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/50571
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización Pedagogía para la Educación Superior	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Practices, teachers, children's literature	spa
dc.subject.lemb	Educación	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza-Lectura	spa
dc.subject.lemb	Literatura Infantil	spa
dc.subject.proposal	Prácticas, docentes, literatura infantil	spa
dc.title	Practicas Docentes de la Enseñanza de la Literatura Infantil	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion