Tendencias y perspectivas presentes en los textos de educación religiosa escolar grado 11. Caso: ¡Sí, es posible el cambio! (Ed. San Pablo), Creo (Ed. San Pablo), Ver a Jesús (Ed. SM) Aula, evangelio y ciudad (Delegación de educación Arquidiócesis de Bogotá) y protagonistas de una nueva sociedad (Ed. Kimpres)

Sierra Cubillos, Nelson Rodrigo

Tendencias y perspectivas presentes en los textos de educación religiosa escolar grado 11. Caso: ¡Sí, es posible el cambio! (Ed. San Pablo), Creo (Ed. San Pablo), Ver a Jesús (Ed. SM) Aula, evangelio y ciudad (Delegación de educación Arquidiócesis de Bogotá) y protagonistas de una nueva sociedad (Ed. Kimpres)

dc.contributor.advisor	Castaño, Christian
dc.contributor.author	Sierra Cubillos, Nelson Rodrigo
dc.date.accessioned	2017-12-05T19:16:05Z
dc.date.available	2017-12-05T19:16:05Z
dc.date.issued	2017
dc.description	Este trabajo surge como respuesta a una inquietud, planteada a lo largo de la ruta investigativa trazada por la universidad y como respuesta al reto que la misma institución plantea a todo estudiante tomasino, consolidarse como un profesional que tiene como fundamento de su quehacer la investigación. En consonancia con lo anterior, la siguiente investigación tiende a analizar los contenidos que proponen los textos de educación religiosa escolar, desde sus tendencias y perspectivas. Cuáles son los fines que persiguen y desde donde están observando el problema las distintas editoriales encargadas de elaborar los textos de educación religiosa escolar. El presente texto está compuesto por tres apartados: en un primer momento está el capitulo denominado: “preliminares”, donde se realiza la exposición, descripción, delimitación, formulación del problema, objetivos general y específicos, la justificación, estado de la cuestión y la ruta metodológica; en un segundo momento, se desarrolla en el capitulo segundo el marco de referencia desde aquí se pretende realizar la fundamentación teórica de las investigación en directa relación con las categorías propuestas desde un principio,; en un tercer momento se tiene la interpretación de la tarea investigativa, momento donde se emplea el método de la triangulación de los datos teórica-problema de investigación. Por último, se realiza la conclusión de lo anteriormente expuesto.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.topographic	L.F.E.R. S57te 2017	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/9867
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lemb	Investigación	spa
dc.subject.lemb	Libros de texto	spa
dc.subject.lemb	Iglesia y educación	spa
dc.subject.proposal	Educación religiosa escolar	spa
dc.subject.proposal	Tendencias en educación	spa
dc.subject.proposal	Perspectivas educativas	spa
dc.title	Tendencias y perspectivas presentes en los textos de educación religiosa escolar grado 11. Caso: ¡Sí, es posible el cambio! (Ed. San Pablo), Creo (Ed. San Pablo), Ver a Jesús (Ed. SM) Aula, evangelio y ciudad (Delegación de educación Arquidiócesis de Bogotá) y protagonistas de una nueva sociedad (Ed. Kimpres)	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion