Primera parte: Metodología de investigación sobre gestión curricular y gestión de desarrollo docente. Capítulo 1: Abordaje de técnicas de investigación a partir de las experiencias de gestión curricular y desarrollo docente
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2020-06-23
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Resumen
Abordar las diversas metodologías de investigación que existen y que
confluyen en un trabajo que reconoce las acciones que propenden por
dar un mayor alcance y significado a la gestión curricular y al desarrollo docente en el ámbito académico requiere de la presentación de
los principales aspectos que comprende la metodología de investigación. Este es un proceso que, a partir del conocimiento adquirido con
diversas experiencias, promueve la rigurosidad de la investigación al
interior de la universidad, y se fundamenta en un proceso, teoría y
epistemología, que busca trascender en el ser docente desde la gestión curricular
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Hernández, F., & Fonseca, L. (2019). Gestión curricular y desarrollo de competencias en estudiantes y docentes: Apuesta por la calidad universitaria. Bogotá: Ediciones USTA.