Informe de avance estado del arte de las prácticas pedagógicas de las Licenciaturas en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana y Educación Básica con Énfasis Matemáticas en los aspectos pedagógicos y metodológicos
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2014-11-06
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Resumen
Este proyecto de investigación corresponde a un estado actual de las prácticas pedagógicas propuestas desde el plan de formación de los estudiantes de las Licenciaturas en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana y en Educación Básica con énfasis en Matemáticas. El propósito es analizar los antecedentes pedagógicos y metodológicos de estas prácticas pedagógicas en el periodo comprendido entre los años del 2010 al 2014. Esta investigación es de corte cualitativo y durante el proceso de recolección de información tuvo en cuenta agentes dinamizadores de las prácticas pedagógicas como los coordinadores de los Centros de Atención Universitaria (CAU) donde hacen presencia los programas en mención; los docentes encargados de la formación desde cada espacio académicos y los estudiantes; principales actores del procesos formativo orientado desde la práctica pedagógica.
Abstract
This research project corresponds to a current state of the pedagogical practices proposed from the training plan of the students of the Bachelor of Basic Education with emphasis in Humanities and Spanish Language and in Basic Education with emphasis in Mathematics. The purpose is to analyze the pedagogical and methodological background of these pedagogical practices in the period between the years of 2010 to 2014. This research is qualitative and during the process of gathering information took into account dynamic agents of pedagogical practices such as coordinators of the University Care Centers (CAU) where the mentioned programs are present; the teachers in charge of the training from each academic space and the students; main actors of the formative process oriented from the pedagogical practice.
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