Enfoques y prácticas pedagógicas sobre la Justicia transicional y restaurativa en el marco de la implementación de la catedra nacional: “LA JUSTICIA TRANSICIONAL DE LA JEP: APORTES PARA LA PAZ”. Una experiencia pedagógica e investigativa en la Universidad Santo Tomás –Tunja.

RAMOS QUINTERO, CLAUDIA LILIANA

Enfoques y prácticas pedagógicas sobre la Justicia transicional y restaurativa en el marco de la implementación de la catedra nacional: “LA JUSTICIA TRANSICIONAL DE LA JEP: APORTES PARA LA PAZ”. Una experiencia pedagógica e investigativa en la Universidad Santo Tomás –Tunja.

dc.contributor.advisor	QUINTERO, CLAUDIA
dc.contributor.author	RAMOS QUINTERO, CLAUDIA LILIANA
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomas
dc.date.accessioned	2025-07-24T20:48:53Z
dc.date.available	2025-07-24T20:48:53Z
dc.date.issued	2025-07-24
dc.description	Este artículo de divulgación, es el resultado de experiencias pedagógicas desarrolladas desde el 2023-2 a la fecha. Con la implementación de la Catedra Nacional “la Justicia Transicional de la JEP: aportes para la paz, dentro del marco de la Cátedra Institucional para la paz Dominique Pire O.P del programa académico de Negocios Internacionales. Con la articulación de estas cátedras, se propone motivar y proporcionar espacios académicos de formación que soporten y ayuden a la circulación de los conocimientos específicos, la consolidación del análisis crítico y apropiación de los derroteros de la justicia transicional y restaurativa de la JEP para la superación de conflicto armado y la construcción de paz desde la academia y los territorios.
dc.description.abstract	Este artículo de divulgación, es el resultado de experiencias pedagógicas desarrolladas desde el 2023-2 a la fecha. Con la implementación de la Catedra Nacional “la Justicia Transicional de la JEP: aportes para la paz, dentro del marco de la Cátedra Institucional para la paz Dominique Pire O.P del programa académico de Negocios Internacionales. Con la articulación de estas cátedras, se propone motivar y proporcionar espacios académicos de formación que soporten y ayuden a la circulación de los conocimientos específicos, la consolidación del análisis crítico y apropiación de los derroteros de la justicia transicional y restaurativa de la JEP para la superación de conflicto armado y la construcción de paz desde la academia y los territorios.
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Liderazgo e Innovación Educativa	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/68726
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Tunja
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización Liderazgo e Innovación Educativa	spa
dc.relation.references	Este artículo de divulgación, es el resultado de experiencias pedagógicas desarrolladas desde el 2023-2 a la fecha. Con la implementación de la Catedra Nacional “la Justicia Transicional de la JEP: aportes para la paz, dentro del marco de la Cátedra Institucional para la paz Dominique Pire O.P del programa académico de Negocios Internacionales. Con la articulación de estas cátedras, se propone motivar y proporcionar espacios académicos de formación que soporten y ayuden a la circulación de los conocimientos específicos, la consolidación del análisis crítico y apropiación de los derroteros de la justicia transicional y restaurativa de la JEP para la superación de conflicto armado y la construcción de paz desde la academia y los territorios.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.subject.keyword	JEP, CATEDRA PAZ, JUSTICIA TRANSICIONAL.
dc.subject.proposal	JEP, CATEDRA PAZ, JUSTICIA TRANSICIONAL.
dc.title	Enfoques y prácticas pedagógicas sobre la Justicia transicional y restaurativa en el marco de la implementación de la catedra nacional: “LA JUSTICIA TRANSICIONAL DE LA JEP: APORTES PARA LA PAZ”. Una experiencia pedagógica e investigativa en la Universidad Santo Tomás –Tunja.
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa	spa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.local	Tesis de especialización	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa

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