Caracterización de la utilización de las aulas virtuales (MOODLE) en el Programa de Cultura Física, Deporte y Recreación en la jornada mixta de la USTA Bogotá.

Espinosa García, Jonathan Alejandro; Villamil Torres, Jeiver

Caracterización de la utilización de las aulas virtuales (MOODLE) en el Programa de Cultura Física, Deporte y Recreación en la jornada mixta de la USTA Bogotá.

dc.contributor.advisor	Fonseca Zamora, Francisco Javier
dc.contributor.author	Espinosa García, Jonathan Alejandro
dc.contributor.author	Villamil Torres, Jeiver
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2017-06-22T13:57:47Z
dc.date.accessioned	2017-06-24T17:07:00Z
dc.date.available	2017-06-22T13:57:47Z
dc.date.available	2017-06-24T17:07:00Z
dc.description	La educación superior siempre tiene sus complejidades en cuanto los proceso comunicativos entre docentes y estudiantes. Esta comunicación se fundamenta en los encuentros en el aula de clase, en la asignación de tareas para el desarrollo de las temáticas propuestas, en la acción de las prácticas de clase, en las exposiciones y talleres y demás estrategias didácticas que hacen posible la comprensión y aprendizaje de nuevas teorías, postulados, avances, etc. Ordenar toda esta información de los temas, las tareas, las evaluaciones e inclusive la participación de los estudiantes en las dinámicas didácticas es posible a través de la plataforma moodle porque está creada para ello. Este proyecto se realiza con el fin de conocer cuál es el uso de la plataforma Moodle como TIC en el contexto educativo del programa de Física Deporte y Recreación (CFDR) en la Universidad Santo Tomás (USTA), teniendo en cuenta que con la llegada de la globalización se ha creado la necesidad de manejar estas tecnologías, puesto que presentan sistemas e instrumentos alternativos de enseñanza y adquisición de conocimientos, para esto se va aplicar un cuestionario en tres semestres diferentes de la jornada de la noche donde se va a organizar por categorías.	spa
dc.description.abstract	Higher education always has its complexities in terms of the communication process between teachers and students. This communication is based on the meetings in the classroom, in the assignment of tasks for the development of the proposed themes, in the action of class practices, in the exhibitions and workshops and other didactic strategies that make understanding and learning new theories, postulates, advances, etc. Ordering all this information on topics, assignments, evaluations and even student participation in didactic dynamics is possible through the moodle platform because it is created for it. This project is carried out in order to know what is the use of the Moodle platform as ICT in the educational context of the Sports and Recreation Physics (CFDR) program at the Santo Tomás University (USTA), taking into account that with the arrival of globalization has created the need to manage these technologies, since they present alternative systems and instruments for teaching and acquiring knowledge, for this a questionnaire will be applied in three different semesters of the night shift where it will be organized by categories .	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Espinosa García, J. A., & Villamil Torres, J. (2013). Caracterización de la utilización de las aulas virtuales (MOODLE) en el programa de cultura física, deporte y recreación en la jornada mixta de la USTA bogotá.
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11634/3288
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Cultura Física, Deporte y Recreación	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Health prevention	eng
dc.subject.keyword	Sports	eng
dc.subject.keyword	Teaching with the help of computers	eng
dc.subject.proposal	Enseñanza con ayuda de computadores	spa
dc.subject.proposal	Deportes	spa
dc.subject.proposal	Prevención de la salud	spa
dc.title	Caracterización de la utilización de las aulas virtuales (MOODLE) en el Programa de Cultura Física, Deporte y Recreación en la jornada mixta de la USTA Bogotá.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion