Propuesta de mediación pedagógica basada en las artes plásticas para adultos mayores en el contexto rural de Anolaima, Cundinamarca
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Universidad Santo Tomás
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El presente documento expone el desarrollo de un proyecto de investigación enfocado en el diseño de una propuesta de mediación pedagógica basada en las artes plásticas, dirigida a la población adulta mayor del contexto rural de Anolaima,
Cundinamarca. A partir de la observación de la problemática de invisibilidad social y la escasez de programas de estimulación en el campo, el texto inicia argumentando la urgencia de reconectar a los adultos mayores con su entorno. Así,
se plantea cómo la creación plástica, al ser un lenguaje simbólico que no exige niveles previos de escolaridad, se convierte en la alternativa idónea para mitigar el aislamiento y reactivar su rol como sujetos socialmente activos.
Abstract
This document presents the development of a research project focused on designing a pedagogical mediation proposal based on visual arts, aimed at the older adult population in the rural context of Anolaima, Cundinamarca. Based on the identification of social invisibility and the lack of stimulation programs in rural areas, the study begins by highlighting the urgent need to reconnect older adults with their surroundings. In this context, artistic creation is presented as a symbolic form of expression that does not require previous levels of formal education, making it an appropriate alternative for mitigating social isolation and revitalizing the role of older adults as socially active individuals.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Olarte Gil, L. V. (2026) El Arte Como Mediación Educativa Para El Fortalecimiento De Habilidades Cognitivas, Motrices Y Sociales En Adultos Mayores En Contexto Rural: Experiencia En Anolaima, Cundinamarca [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.
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