Propuesta de mediación pedagógica basada en las artes plásticas para adultos mayores en el contexto rural de Anolaima, Cundinamarca

dc.contributor.advisorGodoy Acosta, Diana Carolina
dc.contributor.authorOlarte Gil, Laura Valentina
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001576154
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=N0Z2DYIAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1903-0854
dc.date.accessioned2026-09-29T14:22:50Z
dc.date.available2026-09-29T14:22:50Z
dc.date.issued2026-09-25
dc.descriptionEl presente documento expone el desarrollo de un proyecto de investigación enfocado en el diseño de una propuesta de mediación pedagógica basada en las artes plásticas, dirigida a la población adulta mayor del contexto rural de Anolaima, Cundinamarca. A partir de la observación de la problemática de invisibilidad social y la escasez de programas de estimulación en el campo, el texto inicia argumentando la urgencia de reconectar a los adultos mayores con su entorno. Así, se plantea cómo la creación plástica, al ser un lenguaje simbólico que no exige niveles previos de escolaridad, se convierte en la alternativa idónea para mitigar el aislamiento y reactivar su rol como sujetos socialmente activos.
dc.description.abstractThis document presents the development of a research project focused on designing a pedagogical mediation proposal based on visual arts, aimed at the older adult population in the rural context of Anolaima, Cundinamarca. Based on the identification of social invisibility and the lack of stimulation programs in rural areas, the study begins by highlighting the urgent need to reconnect older adults with their surroundings. In this context, artistic creation is presented as a symbolic form of expression that does not require previous levels of formal education, making it an appropriate alternative for mitigating social isolation and revitalizing the role of older adults as socially active individuals.
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Plásticasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationOlarte Gil, L. V. (2026) El Arte Como Mediación Educativa Para El Fortalecimiento De Habilidades Cognitivas, Motrices Y Sociales En Adultos Mayores En Contexto Rural: Experiencia En Anolaima, Cundinamarca [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/74392
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Artes Plásticasspa
dc.relation.referencesAraujo, G., & Gabelán, G. N. (2010). Psicomotricidad y arteterapia. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 13(4). http://www.aufop.com
dc.relation.referencesArnheim, R. (1993). El pensamiento visual. Paidós.
dc.relation.referencesAcosta, C. (2019). Materiales y técnicas de Arteterapia para desarrollar las habilidades cognitivas del adulto mayor con trastorno neurocognitivo debido a Alzheimer en un estudio de caso (Tesis de maestría). Universidad del Desarrollo, Santiago, Chile.
dc.relation.referencesAcosta, P., Muller, N., & Sarzosa, M. (2020). Las habilidades cognitivas y socioemocionales de los adultos y sus resultados en el mercado laboral en Colombia. Revista de Economía del Rosario. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/economia/a.8628
dc.relation.referencesAramendiz, M. F. (2022). Las artes plásticas como sensibilización expresiva y terapéutica. Estímulo de habilidades cognitivas en el adulto mayor (Trabajo de grado). Fundación Universitaria Los Libertadores, Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesBorboa, G. M. R., & Tolosa, X. (2021). Experiencias con adultos mayores empleando el arteterapia. Arte, entre paréntesis, (13), 6-12.
dc.relation.referencesBenavides Romero, H. J., & Romero Montoya, D. L. (2024). Escuela rural inclusiva en Colombia. Revista de Investigación. https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v48i113.3649
dc.relation.referencesBolaños González, M., Collazos, C. A., Gutiérrez Vela, F., & Fardoun, H. (2020). Contribución tecnológica de apoyo a la integración social del adulto mayor. Revista Colombiana de Computación. https://doi.org/10.29375/25392115.4029
dc.relation.referencesDalley, T. (1987). El arte como terapia. Herder
dc.relation.referencesDomínguez Mejía, I. C. (2021). El arte como facilitador de la expresión y la comunicación en el adulto mayor (Proyecto de Intervención Disciplinar). Fundación Universitaria Los Libertadores, Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesEisner, E. W. (2004). El arte y la creación de la mente: El papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia. Paidós.
dc.relation.referencesFernández-Ballesteros, R. (2009). Envejecimiento activo: Contribuciones de la psicología. Pirámide.
dc.relation.referencesFernández Hoya, G. (2022). Lenguajes del gesto: El arte como alternativa metodológica para la construcción de una educación inclusiva e igualitaria. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, 17, 175–188. https://doi.org/10.5209/arte.76268
dc.relation.referencesHernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6a ed.). McGraw-Hill.
dc.relation.referencesHurtado de Barrera, J. (2012). Metodología de la investigación: guía para la comprensión holística de la ciencia (4a. ed.). CIEA-Sypal.
dc.relation.referencesMejía, M. R. (2014). Educaciones y pedagogías críticas desde el sur (Cartografías de la Educación Popular). Magisterio.
dc.relation.referencesMinisterio de Cultura de Colombia. (2022). Informe nacional de cultura y participación ciudadana. Dirección de Poblaciones, Ministerio de Cultura.
dc.relation.referencesMoreno González, A. (2010). La mediación artística: un modelo de educación artística para la intervención social a través del arte. Revista Iberoamericana de Educación, 52(2), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie5221797
dc.relation.referencesPlaceres Hernández, J. F., De León Rosales, L., & Delgado Hernández, I. (2011). La familia y el adulto mayor. Revista Médica Electrónica, 33(4), 472–483. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1684 18242011000400010&script=sci_arttext
dc.relation.referencesSalazar-Martínez, R. P. (2024). Consideraciones comunicativas, cognitivas y de aprendizaje en personas mayores: una revisión integrativa de la literatura. MedUNAB. https://doi.org/10.29375/01237047.5138
dc.relation.referencesSegura Gutiérrez, J. M., & Torres, H. F. (2020). Educación rural e inclusión social en Colombia. Reflexiones desde la matriz neoliberal. Plumilla Educativa, 25(1), 71–97. https://doi.org/10.30554/pe.1.3831.2020
dc.relation.referencesQuintero-Cruz, M. V., Herazo-Beltrán, Y., Cobo-Mejía, E. A., & Sandoval-Cuéllar, C. (2021). Condición física funcional de los adultos mayores en dos ciudades colombianas. Revista Ciencias de la Salud, 19(3). https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.10575
dc.relation.referencesYuni, J. A., & Urbano, C. A. (2005). Educación de adultos mayores: teoría, investigación e intervenciones. Editorial Brujas.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiaen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordActive aging
dc.subject.keywordRural communities
dc.subject.keywordSocial isolation
dc.subject.lembArtes Plásticas
dc.subject.lembAdultos mayores
dc.subject.lembInclusión social
dc.subject.proposalEnvejecimiento activo
dc.subject.proposalComunidades rurales
dc.subject.proposalAislamiento social
dc.titlePropuesta de mediación pedagógica basada en las artes plásticas para adultos mayores en el contexto rural de Anolaima, Cundinamarca
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2026LauraOlarte.pdf
Tamaño:
1000.07 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2026cartadefacultad.pdf
Tamaño:
176.81 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta de facultad
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2026cartadefacultad.pdf
Tamaño:
176.81 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta derechos de autor