Inteligencia Emocional y Redes Sociales: Tendencias Investigativas Revisión sistemática (2015-2024)
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Fecha
Autores
Mendivil Ballesteros, Elver Nicolas
Uber Angulo, Sandra Ximena
Director
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DOI
gruplac
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Descripción
El objetivo de este artículo es establecer tendencias investigativas acerca de la relación que hay entre inteligencia emocional y redes sociales en adolescentes, a través de una revisión sistemática documental. Para esto, se analizaron 50 artículos científicos publicados en América Latina entre 2015 y 2024 en revistas electrónicas indexadas con muestras poblacionales conformadas por adolescentes, disponibles y distribuidos en diferentes bases de datos: Redalyc, Dialnet, Scielo y Google Scholar. A partir de la identificación de los patrones recurrentes de investigación antes y después de la pandemia COVID 19, esta investigación señala algunos vacíos investigativos en este contexto y ofrece una base sólida para orientar futuras investigaciones en este campo, contribuyendo así a una comprensión más completa de esta compleja relación.
Abstract
This article aims to establish research trends concerning the relationship between emotional intelligence and social media among adolescents through a systematic literature review. Fifty scientific articles published in Latin America between 2015 and 2024 in indexed electronic journals focusing on adolescent samples were analyzed. These articles were sourced from various databases, including Redalyc, Dialnet, SciELO, and Google Scholar. By identifying recurrent research patterns before and after the COVID-19 pandemic, this study highlights existing research gaps in this context and provides a solid foundation for guiding future investigations in this field, thereby contributing to a more comprehensive understanding of this complex and relevant relationship.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Mendivil, Ballesteros, E. N, Y Uber Angulo, S. X. (2025). Inteligencia emocional y redes sociales: tendencias investigativas Revisión sistemática (2015-2024). [Maestría en Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativa. Universodad Santó Tomas]. Repositorio institucional.