Plantas medicinales como estrategia etnopedagógica para la conservación de la flora en estudiantes del grado noveno dos de la IED Cristóbal Colon de Morroa Sucre 2021
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2023-04-17
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Considerando que la educación ambiental y la medicina tradicional según Montaño &
Moreno (2011) son cuestiones de las cuales se viene hablando con bastante regularidad hoy en
día, y a pesar de esto no se ha conseguido concientizar a los jóvenes y a la comunidad en
general, acerca de la importancia de conocer y conservar las plantas medicinales para que a
futuro tengan ellos esa gran labor de transmitir este conocimiento a las nuevas generaciones.
Por ende, el presente trabajo de investigación está enfocado específicamente en
identificar las tradiciones etnobotánicas como estrategia pedagógica en especies vegetales
medicinales y así, promover la conservación de éstas en los estudiantes del grado noveno dos en
la Institución Educativa Cristóbal Colón de Morroa Sucre 2021. Cabe resaltar que en este
municipio su población está dedicada principalmente al ejercicio ganadero y agrícola, cultivando
y a su vez recolectando las especies vegetales, proporcionando una alternativa factible para
acceder a esta realidad de índole vegetal, sin embargo, se hace evidente un gran desconocimiento
por parte de la población adolescente con relación a los múltiples beneficios de estas especies
vegetales.
Abstract
Considering that environmental education and traditional medicine according to Montaño &
Moreno (2011) are issues that are being talked about quite regularly nowadays, and in spite of this, it has not been possible to raise awareness among the youth and the community in
Despite this, it has not been possible to raise awareness among young people and the community in general, about the importance of knowing and conserving
community in general, about the importance of knowing and conserving medicinal plants so that in the future they will have the great task of transmitting
the future they will have the great task of transmitting this knowledge to the new generations.
Therefore, the present research work is specifically focused on
ethnobotanical traditions as a pedagogical strategy in medicinal plant species, and thus
and thus, promote the conservation of these in the students of the ninth grade two at the Cristóbal de Cristóbal
the Cristobal Colon de Morroa Sucre 2021 Educational Institution. It should be noted that in this
population in this municipality is mainly dedicated to livestock and agriculture, cultivating and harvesting
and at the same time collecting plant species, providing a feasible alternative to access this reality of a plant nature.
access to this plant-based reality, however, it is evident that there is a great lack of knowledge on the part of the adolescent population about the
However, it is evident that the adolescent population is largely unaware of the multiple benefits of these plant species.
species.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Acosta Carrascal, R. M. y García Assia, F. A. (2021). Plantas medicinales como estrategia etnopedagógica para la conservación de la flora en estudiantes del grado noveno dos de la IED Cristóbal Colon de Morroa Sucre 2021. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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