Capítulo 3: El telón de fondo del discurso estudiantil: entre la tecnología como arma de doble filo y un mundo digitalmente reconstruido
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2020-06-08
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Resumen
A continuación, se presentan algunos hallazgos que permiten
comprender las coordenadas en las que se inscribe el discurso estudiantil sobre el papel de las tecnologías en el mundo actual.
En primer lugar, se intentó recomponer el entramado de significados que los participantes asociaron a la tecnología en general y
a las tecnologías digitales en particular. Según ellos, la tecnología
opera en la sociedad de modo ambivalente, generando situaciones tanto positivas como negativas. De ahí que se la defina como
arma de doble filo. Sin embargo, esas valoraciones ambivalentes
no se restringen a la tecnología, sino que también se aprecian en
sus descripciones sobre el mundo actual. La globalización, el acceso a la información y la comunicación digitalmente mediada,
además de ser problemáticas típicas del tiempo presente, involucran una serie de riesgos y oportunidades tanto para el individuo
como para la sociedad en general.
Abstract
Idioma
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Citación
López, J. (2017). Tecnologías imaginadas: Discusiones entre mutantes digitales. Bogotá: Ediciones USTA.