Capítulo 20. Aquí acaba la acción pero no el sentido

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2017

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Un grupo folklórico engalanó el almuerzo. La tarde cálida y la expectativa generada por los conferencistas Fabián Sanabria y Andrés Argüello caracterizaron la jornada de la mañana. Antanas Mockus hizo su aparición en el “Santoto”, a las 2:00 p.m., un sinnúmero de asistentes se abalanzaron sobre él, le hicieron preguntas, comentarios y se tomaron fotos. Minutos después, Antanas, dijo lo siguiente: De algún modo, todos los que estamos aquí estamos familiarizados con los diseños, con los cuales al hablar, sin embargo, la esperanza, es mostrarlos o ahondarlos un poco distinto. Si en este momento fuera rector de un colegio a la entrada escribiría: aquí se aplaz a la acción y en letra más pequeñita: pero no el sentido. El sistema educativo saca a la gente de la vida productiva, le pide a la gente que suspenda una serie de prácticas que en la sociedad se dan y que asuma otras prácticas que se dan en el sistema escolar. La fi nalidad es preparar a la gente para la acción, pero el método es sacar a la gente del fl ujo de la acción.

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Betancourth, C. A., López, R. D. & Pérez, L. E. Capítulo 20. Aquí acaba la acción pero no el sentido. De policías y ladrones a migrantes y nativos digitales: la invención cotidiana de la escuela, p.p. 221-230 Bucaramanga: Universidad Santo Tomás, 2017.

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