dc.contributor.advisor	Chalela, Maria Del Socorro	spa
dc.contributor.author	Malaver Bello, Andrea Carolina	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2020-03-20T17:01:31Z	spa
dc.date.available	2020-03-20T17:01:31Z	spa
dc.date.issued	2020-03-17	spa
dc.description	El desarrollo de habilidades que intervienen en el proceso de la lectura se van logrando a través de los aprendizajes significativos, la realidad y cotidianidad de los niños y niñas. Este proyecto es una propuesta de actividades pedagógicas basadas en la estrategia didáctica del juego para el fomento de la lectura en los niños del grado jardín. Tiene como propósito hacer del proceso de lectura una experiencia motivante, activa, participativa y continua para construir bases sólidas en la formación de lectores competentes, críticos, analíticos y comprensivos. Palabras clave: juego, estrategia didáctica, lectura.	spa
dc.description.abstract	The development of skills that are involved in the reading process are being achieved through meaningful learning, the reality and the daily life of boys and girls. This project is a proposal of pedagogical activities based on the didactics strategy to use the game to promote reading in children in the garden grade. It has as purpose making the reading process a motivating, active, participative and continue experince to build solid foundations in the training of competent, critical, analytical and comprehensive readers. Key Words: game, strategy, didactics, reading	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Preescolar	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Malaver, A. (2020) El juego como estrategia didáctica para el fomento de la lectura en los niños y niñas del grado jardín del Liceo Campestre Los Eucaliptos del municipio de Cajicá. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Colombia.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/22151
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Educación Preescolar	spa
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dc.rights	Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Game	spa
dc.subject.keyword	Strategy didactics	spa
dc.subject.lemb	Didáctica	spa
dc.subject.lemb	Educación primaria	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía institucional	spa
dc.subject.proposal	Juego	spa
dc.subject.proposal	Estrategia didáctica	spa
dc.subject.proposal	Lectura	spa
dc.title	El juego como estrategia didáctica para el fomento de la lectura en los niños y niñas del grado jardín del Liceo Campestre Los Eucaliptos del municipio de Cajicá	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

El juego como estrategia didáctica para el fomento de la lectura en los niños y niñas del grado jardín del Liceo Campestre Los Eucaliptos del municipio de Cajicá

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